二年級迎造句

下面爲您提供關於【二年級迎造句】內容，供您參考。

1、我們每天都迎着晨光做早操。

2、李明迎着朝陽去上學。

3、我們的軍艦正迎着風浪前進。

4、他迎着冷風，踏着泥濘前進。

5、迎着晨光，他們出發了。

6、同學們迎着朝霞向學校走去。

7、清晨國旗迎着朝霞冉冉升起。

8、老艄公熟練地駕着小船迎着風浪行駛。

9、清潔工迎着黎明的曙光打掃街道。

10、不是被困難嚇到，就是我們迎難而上。

11、遠遠看見賈莊飾非遂過，迎而慢慢行來。

12、三折肱，爲良醫，不要怕挫折，要迎難而上。

13、他滿懷豪情壯志，迎着朝霞走去。

14、迎着朝暉，少年登山隊出發了。

15、碰釘子的事在所難免，我們要迎難直上，勇於克服。

16、老師迎着晨曦走進學校，披着月光離開，辛苦極了。

17、一看見失散多年的丈夫，她不由自主地迎了上去。

18、這本書，讓我明白人應該勇於克服困難、迎難而上。

19、我這蓬門蓽戶，竟然迎得你這貴人，有福啊！

20、客人遠道而來，心廣體胖的經理滿面春風地迎了上去。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。