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報紙造句怎麼造二年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:1.57W

下面爲您提供關於【報紙造句怎麼造二年級】內容,供您參考。

1、報紙上刊登了介紹孔繁森事蹟的長篇通訊。

2、爸爸出差時,把取報紙的事託付給我了。

3、報紙更正了第四版的幾個錯字。

4、今天是國慶節,報紙刊頭套了紅。

5、今天,報紙上發表一篇評論,說的是反腐敗問題。

6、報紙發表署名文章,抨擊所謂的“兩國論”。

7、這則廣告在報紙上刊登好幾次了,你怎麼會不知道?

8、高老太爺聽說有些年輕學生在外面印報紙,散佈謠言,專跟他作對,在他看來,這簡直是犯上作亂,目無君長了。

9、報紙應常常刊登好人好事,批評不良傾向,起到彰善癉惡,鼓舞人們前進的作用。

10、這件醜聞經過報紙大肆宣傳後,使他聲望驟降,因此決定退出選舉。

11、今天報紙公佈了關於擴大高考招生人數的最新決定。

12、報紙繪聲繪影說他盜取公款,我敢保證這一切都是無中生有的情節。

13、報紙上的如火如荼的記載喚醒了他的被忘卻了的青春。

14、我的鄰居在我們的狗偷了他的報紙時怒髮衝冠。

15、報紙上的這篇短文,頗有春秋筆法。

16、原來目不識丁的他,經過兩年學習已經可以讀報紙了。

17、陽臺上盡是些堆放雜亂的舊報紙。

18、如今你這個省勞模,是報紙上有名,廣播裏有聲,電視裏有影,真是大名鼎鼎啦!

19、早在報紙誕生初期,便和政治結下了不解之緣。

20、每天翻開報紙都有聳人聽聞的社會案件,實在令人憂心。

報紙造句怎麼造二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。