焦慮地造句二年級

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1、高考成績快公佈了，這幾天他焦慮不安。

2、他焦慮之際總是念念有詞，不知所措。

3、不必焦慮，事情沒那麼嚴重。

4、她越來越焦慮和不知所措。

5、孩子病得很重，父母焦慮萬分。

6、每一個黃昏過後，大家焦慮地等待，卻再也沒有等到月亮升起。

7、朋友的話，更多的是給予理解，支援，鼓勵，現在大多數人員都會經歷這種焦慮的情緒狀態，理解就好了，學會放鬆身心，透過運動，音樂這些進行調節。必要時尋求專業的心理幫助。

8、它不像寂寞給人一種脫離世界，脫離人羣的恐懼，不像空虛，給人無從適世的焦慮無奈，更或許說，孤獨是一種態度。經歷過生活的人，都會經歷那樣一段時光，這之後的人，更成熟，更能以旁觀者者的心態對待世界，對待生活，對待人。

9、一分鐘，可以感受肩負的責任，等待的焦慮，憂鬱的悲哀，失望的無奈，孤獨的淒涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂。一分鐘可以用來鼓勵一個人,使之不氣餒。

10、明天的考試盡力而爲就是，不必患得患失，弄得自己焦慮難安。

11、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

12、在中國關注關於對保護他人尊嚴的損失,焦慮或者困難的感覺等其他任何個人情感的延伸。

13、很多事情是沒有原因的，我順暢地呼吸，卻感到焦慮。

14、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

15、你可以不回資訊，不顧我的焦慮。

16、很多兒童解釋不清楚他們的抱怨而且無法確定到底是什麼在讓他們焦慮，所以這種症狀有時候被稱爲普遍兒童固執心理。

17、我希望自己可以平靜下來，可是心跳就好像配合着我的心情，焦慮不堪。

18、她用焦慮的眼光凝視着媽媽。

19、失眠焦慮說明你還沒有走出這段感情，看出來這段感情你投入的很多，既然已經分手那就振作起來，要知道這個世界上沒有誰離開誰不能過的道理，努力工作，放下一切，找個真正愛你的人，開始新的生活。

20、一分鐘，可以感受肩負的責任，等待的焦慮，憂鬱的悲哀，失望的無奈，孤獨的淒涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂。。。。。。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。