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底層造句二年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:2.25W

下面爲您提供關於【底層造句二年級】內容,供您參考。

1、他透過漫畫揭露了舊社會底層人民的辛酸。

2、底層人員無權無勢,又囊中羞澀。

3、同行們能見微知著,但一般公衆往往會忽視底層構造。

4、世界上的祕密,有很多種,有一些,甜而透明,想起來會微笑;有一些,卻會埋在心靈的最底層,日積月累,變成毒素。

5、我要改變我的生活,我要盡力拼搏,不讓自己落入社會最底層。我不要終日沉浸在迷茫彷徨之中,認定我現在的生活。

6、到最大。讓自己安心地在底層的崗位工作,但這並

7、因爲成長環境的關係,我習慣用低的角度來看這個世界,站在底層往上看。每往下站一點,看到的世界就大一點,這裏面的人就多一點。他們讓我看到原本看不到的,瞭解本來不瞭解的,透過每一雙和我相遇的眼睛,我看到了無數的世界。

8、得貼近底層,這纔有層次,有深度,因爲上層是膚淺浮誇的。

9、建設家鄉報效祖國,話說得很響亮很堂皇,但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。生活在社會最邊緣最底層的人,很多都想爲建設家鄉報效祖國出一份國,可是家鄉和祖國卻不給他們機會,因爲他們或許沒有這個能力和資格,他們可能沒有什麼文化沒有什麼本事沒有什麼技能......你如果有心要爲家鄉爲國家出力,你就必須全心全意先爲你自己出力,全力以赴爲你自己奮鬥,如果你連自己都不愛不理,那麼家鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你,你就將永遠被社會所遺忘和拋棄。

10、論這個世界的科技與文明如何物換星移,人性底層的那些東西不會發生任何變化。

11、社會最底層的人們常常互相幫助,相濡以沫。

12、社會上要想分出層次,只有一個辦法,那就是競爭,你必須努力,否則結局就是被壓在社會的底層。

13、那還是你兩沒有實實在在的共處過,所以感情培養仍停留在表面,另外現在人現實些,可能父母的話還是觸發對方內心最底層的顧慮,所以一句命中要害,多溝通才好。

14、精油的超微分子,是瘦身的特攻隊,超快滲入面板底層,展開美化身材的作業。

底層造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。