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一連造句大全二年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:4.75K

下面爲您提供關於【一連造句大全二年級】內容,供您參考。

1、武松在酒店開懷暢飲,一連喝了十八碗。

2、隊員們在比賽中表現出色,尤其是小明,一連進了兩個球。

3、一連下了好幾天雨,今天總算放晴了。

4、池塘中的魚兒輕輕地吐出了一連串的小泡沫。

5、李阿姨家一連幾天房門緊閉,好像是出遠門了。

6、他被一連串的事情搞得矇頭轉向。

7、我一連去了三封信,也不見她迴音。

8、晚自習,我一連做了十道數學題。

9、廠長一連問了幾個問題,她馬上就語無倫次了。

10、這本科幻小說,我一連讀了三遍,也沒有完全讀懂其中的奧妙。

11、一連數日,神思恍惚,坐臥不安。

12、他一連幾天精神恍惚,好像失落了什麼。

13、一連問了幾個問題,他都答不出,老師對他這種一問三不知的學習態度很惱火。

14、他聽說自己要被處分,一時不知所措,一連幾次寫錯了自己的名字。

15、他出海捕魚,一連數天都一無所獲。

16、團長命令一連承擔穿插任務。

17、一連給她去了三封信,如石沉大海。

18、妹妹對我發問,一連串問題從她的小嘴裏迸出,問得我頭暈眼花,幸好這時媽媽邀我們吃水果,救了我一命。

19、爲了設計新的教學方案,王老師一連幾夜輾轉反側,難以入眠。

20、這次期末考試沒考好,她惘然若失,一連幾日悶悶不樂。

一連造句大全二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。