山坡造句二年級上

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1、這個山坡上，長着一片蔥鬱的松樹林。

2、奶奶時常唸叨着利時家門前的那座小山坡。

3、紅豔豔的楓葉紛紛揚揚地灑滿山坡。

4、春天來了，山坡上開滿了金燦燦的小花。

5、杜鵑花紅豔豔地開滿了山坡，輝映着晚霞，美極了。

6、春天，家鄉的山坡上，野花異常鮮美。

7、春天到了，山坡上長滿了柔嫩的小草。

8、山坡上，到處生長着稠密的翠竹。

9、蒼翠的松樹長滿了那一片山坡。

10、一塊塊蓄滿水的梯田就像一面面鑲在山坡上的水平鏡子。

11、小王費了九牛二虎之力，跑遍了整個山坡，才找到了一顆靈芝草。

12、只見幾路人馬一起從山坡廝殺下來，萬馬奔騰，勢不可當。

13、一對畫眉在車路旁的山坡上覓食，旁若無人。

14、山坡上長滿翠綠的松柏。

15、山坡的綠樹叢中掩映着一些疏散的農舍。

16、當他爬上山坡，到達海格特時，已是汗流浹背了。

17、土石流傾瀉而下，山坡上的房子顯得岌岌可危。

18、山坡上這片蘆葦花，風吹草動，煞是漂亮。

19、牛羊散佈在山坡上吃草。

20、成長是分階段進行的，人在每一個階段都會有不同的題目，克服了一個，迎來另一個，螺旋式上升，盤旋着進步。年少時候，我們懂得再多，熟悉再深刻，也一定會在時光的歷練中，逐漸被取代，直到我們到達人生一個較爲平坦和緩慢的山坡上，你纔會慢慢鞏固整理出自己完整的生活感想。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。