志造句二年級難

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1、他少年時代就立下了攬轡澄清氣志。

2、只可惜他生不逢辰，齎志以終。

3、他儘管不得志，但從未向權貴搖尾乞憐。

4、他盡避不得志，但從未向權貴搖尾乞憐。

5、能堅持己志、百折不撓的人，都是勇士。

6、她身殘志不殘，是個剛強不屈的姑娘。

7、有冥冥之志的人，是一定能夠創造奇蹟的。

8、有些年輕人才疏志大，沒有腳踏實地的精神。

9、本屆足球聯賽，是南華和傑志兩隊互爭短長。

10、受人之恩，須永志於心，千萬不可以過河拆橋。

11、經理上任即大展抱負，慨然有攬轡澄清之志。

12、人窮志不窮，對於非分之財，我一介不取。

13、中流擊楫，着祖生之鞭；下瀨橫戈，成漢武之志。

14、我人窮志不窮，這種嗟來之食，我寧死也不肯接受。

15、惑學者之心；移衆人之志；指天畫地；是非世事。

16、四種鮮爲人知的專志與明清以來的洪洞問題研究。

17、小李爲了不再惹禍上身，就隱志相及，去了南方。

18、說他有安邦定國之志我信，但他卻無經天緯地之才。

19、我人窮志不窮，這種嗟來之食，我寧死也不肯接受。

20、隨着人們對社會問題的密切關注“志，願者”應運而生，並且這支隊伍正在不斷擴大。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。