帝王造句二年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、古代的帝王們在天壇祭天，祈求能夠風調雨順。

2、歷史上，泰山因其巍峨挺拔而備受歷代帝王推崇。

3、歷代帝王凡驕奢淫逸不問國事的，無不以亡國告終。

4、封建帝王唯我獨尊，不許任何人對他有絲毫的冒犯。

5、歷史上多少窮兵黷武的帝王，最後都遭到推翻，下場妻慘。

6、在封建帝王面前，大臣們脅肩諂笑，以示忠誠。

7、堯舜的光天化日，國泰民安，是古代帝王政治的典範。

8、帝王之業，四海爲家，普天下莫非王土。

9、龍蟠虎踞帝王州，帝子金陵訪古丘。

10、古代帝王將相的文治武功，早已煙消雲散。

11、寬猛相濟是古代帝王統治國家的一條重要經驗。

12、古代的帝王搜尋們，在天壇祭天，在社稷壇祭地。祭天爲了要求風調雨順，祭地爲了要求土地肥沃。

13、古代帝王沒有一個是洪福齊天的。

14、歷代帝王亡國，大都因爲生活窮奢極欲，不顧人民死活。

15、古今中外任何人都不會長生不老，無論是帝王將相，還是平民百姓，莫不如此。

16、孔子被歷代帝王推崇爲聖人。

17、古代帝王以四海爲家，希望恩澤普被天下。

18、封建帝王爲了維護自己的統治，對於幫助自己篡權奪位的人，往往採取卸磨殺驢的手段來處置。

19、他在青年時期，做了玄宗的侍衛，在城市中橫行霸道，仗着帝王的權勢，官吏不敢捕他。

20、亦或與帝王同行卻不亢不卑。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。