完畢造句二年級

下面爲您提供關於【完畢造句二年級】內容，供您參考。

1、大會已經籌備完畢，將於猿月緣日開幕。

2、她剛梳洗完畢，媽媽就做好了早餐。

3、考試完畢，同學們想要知道自己成績的心情非常迫切。

4、施工完畢後，將由上級部門前來驗收。

5、校長致辭完畢後，運動會正式開始。

6、老師把任務剛一吩咐完畢，大家就開始行動起來。

7、十四五歲的少女們，沐浴完畢，個個都如出水芙蓉。

8、勞動完畢，我已累得筋疲力盡，哪有精力和你聊天。

9、演講完畢，他彬彬有禮的向在場觀衆和評委鞠了一躬，贏得了熱烈的掌聲。

10、回答完畢，希望對你有用！。

11、歷來就不願和你說再見，由於我不知道，在哪一次的再見之後，也許就再也不見了。不時都很小心的堅持着，我們離不開卻又拉不近的距離，只是卻又給了自己無盡的能夠。其實，我們從未末尾，卻曾經完畢。

12、回答完畢，你看可以不，可以的話，請選爲滿意答案。希望對你有所幫助，如有疑問，請指出。

13、我對期末考試已經複習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。

14、我們的軍訓活動已經完畢。

15、當一片收割完畢的田，泰然地仰望天空，不肯離去，等待春回，我感到幸福。

16、這一學年沒有完畢，我已經到了東京了，因爲從那一回以後，我便覺得醫學並非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示衆的材料和看客，病死多少是不必以爲不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善於改變精神的是，我那時以爲當然要推文藝，於是想提倡文藝運動了。

17、回答完畢！希望你能滿意。

18、這陣子就想到這些，手打完畢，希望有用，呵呵。

19、明天，期待了很久的旅行行程即將開啓，我興奮得徹夜未眠。出行的行李早已打包完畢，整裝待發。

20、書籍課本應分類，排列整齊，放在固定的位置，讀誦完畢須歸還原處。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。