乃造句二年級

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1、他乃革命軍一馬仰人翻。

2、精忠報國，乃臣子之責。

3、革命的勝利，乃人心所向的緣故。

4、此乃不世之功，當立碑作傳。

5、此乃不義之財，我堅決不要。

6、他乃上駟之材，對公司必會有大貢獻。

7、正本清源、修身守德乃治本之策。

8、這批甲骨乃商代文物，見仁見智。

9、周先生，此乃府上之寶，價值連城。

10、助人爲樂乃中華民族的傳統美德。

11、知彼知己，勝乃不殆；知天知地，勝乃不窮。

12、鮑叔牙聞魯侯引兵而來，乃嚴陣以待。

13、張生乃木人石心也。使有情者見之，罪不容誅。

14、以逸待勞，以主制客，此乃百戰百勝之勢。

15、公主乃金枝玉葉，妾豈敢與公主分庭抗禮。

16、雖說勝敗乃兵家之常，但我們也要總結經驗教訓。

17、這次雖未能奪冠，但不必喪氣，勝敗乃兵家常事。

18、勝敗乃兵家常事，一次比賽不利，何必羞面見人！

19、張魯犯界，乃癬疥之疾，劉備入川，乃心腹大患。

20、此乃學生考究不精，自取其，非聖太子之過也。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。