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落落造句二年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:3W

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1、小明那落落大方的性格讓他贏得了很多人的青睞。

2、班級聯歡晚會上,張娜跳舞時表現得落落大方。

3、這位主婦很不善於交際應酬,因此表面上給人留下了落落穆穆的印象,實際上她對人是又實在又熱情的。

4、這女孩膽量真大,在臺上表演,落落大方,毫不膽怯。

5、很多人都可以做到落落大方的性格,爲什麼我們不可以呢。

6、我讚賞那些奇特有趣的老派禮節,比現代的落落大方更合我的口味,現在的落落大方常常叫我覺得討厭。

7、她身材勻稱,落落大方。

8、在一個盛大的晚會上,風度翩翩的男士落落大方地邀請女士們跳舞。

9、她雖荊釵布裙,但談吐不俗,舉止落落大方。

10、鄉村姑娘大都嬌羞答答,不如城市姑娘落落大方。

11、他的姐妹也都是些優美的女性,態度落落大方。

12、此公不論做什麼工作都磊磊落落,出於公心,所以十分受人尊敬。

13、她沉着勇敢,落落大方,出言得體,張老師感到非常滿意。

14、提高溝通技巧,能夠落落大方地與他人講話是非常重要的。

15、她原本是個很靦腆得女孩子,幾年未見,變的落落大方了。

16、他的衣着雖不亮麗,但一舉一動,從容不迫,落落大方。

17、我們要做落落大方的人,不要做吝嗇的小人,那樣纔會有更多人會感激你。

18、她的一舉一動都顯得落落大方,雍榮華貴。

19、我以後會讓你看到我會怎樣落落大方地將諷刺棄置不用。

20、落落大方不是讓我們鋪張浪費,你要搞清楚這兩者之間的關係。

落落造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。