通紅造句二年級

下面爲您提供關於【通紅造句二年級】內容，供您參考。

1、傍晚的大陽像個做錯了事的孩子，羞得滿面通紅，急着躲進山坳裏。

2、孩子聲嘶力竭地哭喊着，蹬踢着雙腳，小臉漲得通紅。

3、通紅的太陽從東方升了起來。

4、他滿臉通紅，聲音也變得急促了。

5、他興奮地面頰和耳朵都通紅；在他容光煥發的臉上，有時候突然閃耀出感情的閃電和那樣成熟的熱情的光芒，彷彿她心裏正體驗這一種遙遠的未來的生活，而這曇花一現的光芒一下子又熄滅了，響着依舊是那清脆的像銀鈴一樣的歌聲。

6、兩個耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子。

7、男人端起茶喝了一口，看着滿河通紅的河水，聽着水邊小鳥的嬉笑，再看看身後本應炊煙裊裊小屋，現在也只有夕陽孤獨的照射着，心情變得無限惆悵。

8、當他正沉溺於小說情節中時，老師點他回答問題了。他慢慢的站了起來，臉漲得通紅，眼神裏透出迷惑，嘴角可疑地動了動，卻分明沒有說出一句話來，囧啊。

9、他的臉漲得通紅，並低着頭，兩隻手不知放在哪裏纔好。

10、可是，車一來，我就忍不住了，眼淚像泉水一樣涌了出來，一把抓住媽媽，雙手緊緊抱住媽媽的腿，怎麼也不鬆開。媽媽蹲下身來，把我抱在懷裏，右手撫摸着我的頭，兩眼通紅，含着淚安慰我，要我做個堅強的孩子。車要開了，司機不停地按着喇叭，催促着，媽媽替我擦乾淚水，一咬牙，把我推開，扭過臉，奔上了車。我掙扎着爬起來，撲向媽媽，可是已經被外婆抓住了。只見媽媽的臉貼着車窗，眼淚從玻璃上流下來，一隻手不停地擺着向我告別。

11、許久，媽媽擡起頭，兩眼通紅的看着我，我從來沒有看到過母親那麼深情的目光，心裏一陣感動。她粗糙的手緊緊的握住我的手，似乎想要對我說什麼，但動了動嘴脣，卻什麼也沒說，目光轉向了電視。

12、媽媽的臉漲得通紅，滿眼怒意，喘着氣，嘴脣因過度憤怒而變得蒼白。

13、看夕陽下通紅的太陽。

14、大海天水相接的地方出現了一道道通紅的霞光，不一會兒，就奪目刺眼了。

15、當煙火齊齊射向天空的時候，你在看着煙火驚歎它的美麗，而我在看着你收藏你每一次的美好。無雙看着幽蘭那被火光映得通紅的臉幽蘭，在內心深處柔柔的想着。

16、冬日的早晨，媽媽像平時一樣在水池邊洗衣服，媽媽一邊洗一邊喘着氣，呼出的氣都變成了白霧，媽媽的手在涼水中反覆搓洗着衣物，原本白嫩的手變得通紅通紅的，可媽媽卻彷彿渾然不覺，只是一直重複着泡，搓，擰的動作。

17、我一激動臉就漲得通紅。

18、他呼哧呼哧的喘着氣，臉漲得通紅，手捂着胸口，好像一鬆手心就會從裏面蹦出來似的。

19、女孩的小手小臉已經被凍得通紅，她不由得裹緊了衣服，搓着雙手，不停地跺着腳，卻依然在瑟瑟發抖。

20、通紅的手上凸着青筋，僵直多骨的手指尖上嵌着暗藍色的指甲。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。