大方造句二年級

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1、不懂的我們一定不要裝懂，否則會貽笑大方的。

2、她端詳大方，大家都喜歡和她親近。

3、王老師雖然不富裕，可是在金錢上很大方，經常資助有困難的同學。

4、我們家佈置得既簡樸又大方。

5、姐姐經常穿一件米色的外套，顯得又樸素又大方。

6、上臺講話要大方點，別怯場。

7、他這樣做是魯班門前弄斧子，實在是貽笑大方。

8、學生打扮要樸素大方，不可調朱弄粉。

9、她拿自己那篇很不像樣的文章到處宣楊，也不怕貽笑大方？

10、我國趙州橋的建築形式雄偉，古樸大方，別具一格。

11、他很吝嗇。她老闆是個一毛不拔的人。她出手從不大方。

12、客人有些吃驚，但馬上又恢復了落落大方的風度。

13、他小有成就便顯得不可一世，難免貽笑大方之家。

14、她是位善解人意，樸素大方的姑娘。

15、在一個盛大的晚會上，風度翩翩的男士落落大方地邀請女士們跳舞。

16、鄉村姑娘大都嬌羞答答，不如城市姑娘落落大方。

17、很多人都可以做到落落大方的性格，爲什麼我們不可以呢。

18、今晚的主人熱情大方，讓大家有一種賓至如歸的親切感。

19、像你這樣什麼都不懂，卻愛自吹自擂，也不怕貽笑大方？

20、她的打扮儼如一個職業婦女的模樣，顯得樸素大方。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。