大有人在小學一年級造句

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1、我們這個時代，風流倜儻的青年大有人在。

2、只要你肯學，師傅大有人在。

3、這些人攬轡澄清、志在治國安邦的，也是大有人在。

4、不怕你笑，我們團裡濫竽充數者大有人在。

5、我們班上課做小動作、說話的大有人在。

6、在解放軍戰士中，能百步穿楊的大有人在。

7、像他這樣的貪污犯現在大有人在。

8、從古以來，爲民請命的清官大有人在。

9、在畢業生中，願意到基層去工作的大有人在。

10、舊社會，煙館賭局到處都是，在這些伐性之斧下喪生的大有人在。

11、像他這樣愛佔便宜的人大有人在。

12、穿着奇裝異服招搖過市的大有人在。

13、文學和科技誰更吸引人，兩者都愛的大有人在。

14、鄭人買履的故事之所以流傳至今，就是因爲幾千年來犯教條死板錯誤的至今還大有人在。

15、其實你也很好啊，沒必要只盯着一個人不放開，你你也可以喜歡很多人，追你的人將來也會大有人在。

16、失戀，證明我們真正的愛過了。如果沒有的話。也就無所謂失戀。要知道在這個世界上，一輩子都沒有真正愛過的人大有人在。同這些人相比，在人生中我們已經贏得了讓人羨慕的一分。儘管後來失去了。但是我們的人生已由此變得豐富。感情由此變得深沉。氣質由此變得成熟。因爲失戀的痛苦假如是對方根本不去想象你是否能否接受的時候，那麼就不會有失戀了，因爲排他的愛情中對於已經不願意再往自己的身上進行愛情投入的時候，那麼任何的物質的給予就變得沒有任何意義。

17、在中青年教師隊伍中殫見洽聞之士是大有人在的。

18、別因爲賠了生意就亂,整理思路重新創業吧.從零開始的大有人在.必須賺錢讓他讀完,否則等於賠了更多.回來他心情也不好.但是要告訴他你的處境,心平氣和的說,那樣他也會體諒你,也知道珍惜金錢,也會分擔你的苦悶.有時孩子不說,但是他會知道,慢慢會理解,就會珍惜他的所有.急不得。

19、失戀，證明我們真正的愛過了。如果沒有的話。也就無所謂失戀。要知道在這個世界上，一輩子都沒有真正愛過的人大有人在。同這些人相比，在人生中我們已經贏得了讓人羨慕的一分。儘管後來失去了。但是我們的人生已由此變得豐富。感情由此變得深沉。氣質由此次變得成熟。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。