小學一年級走動造句

下面爲您提供關於【小學一年級走動造句】內容，供您參考。

1、鋼筆尖在紙上流利地來回走動，留下一些優美的痕跡。

2、天上潔白的雲朵猶如走動的鞋子。

3、老師一走進教室同學們就裝模轉樣起來。喋喋不休的嘴閉了，站着的坐下，走動的迅速地回到座位，教室裏立刻鴉雀無聲。

4、曾經，有一個人真正的進入了我的世界。但已經不知不覺的消失了。從此再也沒有人，能在我的小世界裏隨意走動。

5、遠道而來的遊客手持數萬錢也無從僱得一隻小船，像螞蟻一樣岸上來回走動。

6、他叼着一隻菸斗，躊躇不定地來回走動，額頭上滲着汗珠。他明明想按照自己的想法選擇，卻又無奈於另一者的可觀性。他的心裏彷彿有兩隻互相爭鬥的雞，互不相讓，讓他很是爲難，心裏滿是矛盾。

7、我抱起女兒，半天一步都沒有走動。衣服早已被黏黏的汗水浸溼。

8、其實不需要特別的感謝，記在心裏日久見人心人家就會知道。只要別生分了就好，親戚嗎，經常走動是必須的，經常去串串門，不過這次一定要買點人家喜歡的東西的，也別弄的太正式，會把關係弄遠的。

9、天空大塊的濃動翻騰，走動，逼近。

10、在這種大熱天我簡直無法走動。

11、最好不要，因爲這樣小貓身上就會留下你的氣味，等貓媽媽回來了就會因爲有什麼危險的東西來過，貓媽媽可能就不會回窩了。等到小貓斷奶了眼睛睜開了，可以自己走動了，在去。

12、爺爺患了腦血栓，步履維艱，很少出門走動。

13、平時要經常走動，多運動，多吃蔬菜水果，多出去跟人交往，才能減緩腦部疲勞。

14、滴答走動的秒針把每一個人生命的線段逐漸縮短，讓本以光彩的髮絲由黑變白，如果不盡快地走出痛苦的狀態，我們怎能對得起自己和家人啊。

15、在你覺得無精打采的時候，安排一些活動能讓你站起來四處走動，讓你的血液循環來增加你的能量。

16、他不能說話，不能閉眼，不能走動，不能奔跑。

17、資金在於流動，朋友在於走動，激情在於互動。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。