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半造句小學一年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:2.28W

下面爲您提供關於【半造句小學一年級】內容,供您參考。

1、半醉漢雖然失敗,但並不丟臉。

2、等你技術純熟後,做起來就事半功倍了。

3、你三佔從二,現在也算半個大夫了。

4、半山腰有一座小山寨。

5、他終於飄然而至,比別人遲到了半個鐘頭。

6、這項工作關乎國家利益,不能有半點兒漏失。

7、點半了,火鍋店歇業了。

8、記者給了米盧半瓶水,讓他湊合着喝。

9、這座火山半個世紀沒有噴發了。

10、老王半推半就地,最後還是收下了錢。

11、這條鐵路蜿蜒盤旋在半山腰上,通向大山的另一邊。

12、他手工一天做的笨活沒有機器半個小時做的好。

13、這山太高了,才爬到半山腰就累得我直喘氣。

14、一座八角寶塔型的三層建築屹立在半山腰上。

15、老李姍姍來遲,害得大家在火車站等了半個鐘頭。

16、半山腰,一座橫穿仙山的山洞更是別有洞天。

17、今天的日食現象在我們地區只延續了半個小時。

18、這桌子微醺,那桌子半酣,杯盤狼藉,言語喧譁。

19、他虛心接受了老師的批評,沒有半點兒怨言。

20、只要你學習方法找對了你就會有事半功倍的效果。

半造句小學一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。