國外造句小學三年級

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1、老奶奶對先前僑居國外的印象已經很淡薄了。

2、爲了學好知識，報效祖國，他在國外留學時，廢寢忘食，分秒必爭。

3、這些精美的工藝品都是爸爸從國外帶回來的。

4、媽媽十分惦念在國外讀書的女兒。

5、媽媽十分牽掛在國外留學的哥哥。

6、那天夜裏，我到了國外留學，掙了好多錢，還買了別墅什麼的，醒來才發現是南柯一夢。

7、今年以來，他們廠的產品遠銷國外，供不應求。

8、許多父母把年幼孩子送往國外，由於鞭長莫及，對孩子們的生活狀況便無法掌握。

9、小明聽到媽媽說要帶他去國外的消息高興地手舞足蹈，接着又手忙腳亂地收拾起了行李。

10、這種報道與國外少數別有用心的人叫囂遙相呼應，是我們決不能容許的。

11、據報載國外一個婦女一胎生了七個小孩，真是咄咄怪事！

12、你到了國外，交朋友要當心啊，那裏五花八門，什麼人都有。

13、他嬉笑怒罵地拋棄了國外優裕的生活，回國投身四化建設。

14、運動員從懸崖峭壁上跳入大海或大河，這是國外興起的一種新的體育項目。

15、這幫匪徒住在國外，英國警方鞭長莫及。

16、說起他這些年在國外的經歷，真是一言難盡。

17、放暑假，我不是到國外去旅遊，就是到郊區去看風景。

18、政策擬訂應該因地制宜，不可一味沿用國外的制度。

19、在國外流浪得久了，思鄉之情便與日俱增。

20、由於本身的問題還很嚴重，窮國無法去國外耀武揚威。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。