週末造句二年級

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1、李陽聽從了老師的建議，週末去少年宮補習功課。

2、在媽媽竭力勸阻下，爸爸放棄了週末加班的打算。

3、每到週末，吳老師就要覈對一次考勤登記。

4、週末室友都回家了，宿舍裏顯得格外冷清。

5、同學們相約週末去拜訪一位老紅軍。

6、一到週末，就有許多人來小河邊垂釣。

7、週末，接到學校的緊急通知後，大家急忙趕往學校參加活動。

8、李老師每個週末都堅持給我們輔導功課。

9、每個週末我和弟弟都在院子裏幫爸爸剷除花裏的雜草。

10、週末的遊樂園總是這樣人山人海的。

11、週末，爺爺到老年俱樂部下象棋。

12、週末晚高峯的到來導致城區的交通堵塞了。

13、週末，各班要徹底打掃一次衛生。

14、週末晚上，我們圍坐在奶奶身旁傾聽她講故事。

15、週末的傍晚，馬路上到處都是行色匆匆往家趕的人。

16、週末我們去海邊玩，老師答應得多痛快。

17、在本週末，還不能完成這個項目，我心裏七上八下的。

18、週末到了，我們全班同學興采烈的去野營。

19、我和媽媽準備週末去動物園。

20、週末，媽媽打扮得漂漂亮亮地去參加同學聚會。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。