用整體造句二年級

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1、你這篇文章還算流暢，但意念不夠深刻，整體而言，差強人意而已。

2、這間客廳既有歐式傢俱又有中國古董，整體佈置合諧，中西合璧，相映成輝。

3、這間客廳既有歐式傢俱又有中國古董，整體佈置合諧，使人賞心悅目，真可謂中西合璧，相映成輝。

4、這個前言簡明扼要，提綱挈領，有助於讀者從整體上把握此書的內容。

5、個人的力量和整體力量相比是微不足道的。

6、人從來不以爲意義必須依賴於意義的整體。

7、中國乒乓球隊憑藉其雄厚的整體實力，獨步天下，傲視羣雄。

8、立櫃上原創設計的特製拉手，與整體風格相得益彰。

9、我們誓死抵抗。我們誓不言敗。我們是一個整體，一個團結起來的整體。我們將獲得勝利，而它們的神必將失敗。

10、整體來說還是不錯，環境，教育質量都是比較好的。

11、語法，詞組加強一下。多看看文章，從整體去理解。單詞學習的時候也要放到實例的句子中來看。

12、真正的考驗可能是整個社會作爲一個整體是否能夠決定什麼纔是一種藝術形式。

13、男女公平只是整體上的公平，具體到每一個方面必定千差萬別。畢竟男女有別。這就象兩個學生成績差不多，這是總成績，每一科肯定不盡相同。

14、我們要使學校成爲團結、和睦的整體，而不是蠅營狗苟，鉤心鬥角的場所。

15、我願永遠做一個螺絲釘。一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，纔不會生鏽。人的思想也是這樣，要經常檢查，纔不會出毛病。

16、分析句子關鍵從整體來看。

17、再談戀人之間要時刻考慮對方和自己是個整體，不要想你怎麼怎麼地，我怎麼怎麼地，其實我們的利益是相同的，一損俱損，一榮俱容。

18、我的意見只是管中窺豹，可能缺乏整體性及客觀性。

19、這首五律雖然以第三聯馳譽當時，傳誦後世，但並不是只有兩個佳句而已；從整體看，也是相當和諧優美的。

20、從此後，無論是順境或逆境，富裕或貧窮，健康或疾病，快樂或憂愁，我都將毫無保留的愛你，我將努力去理解你，完完全全信任你，我們將成爲一個整體，互爲彼此的一部分，我們將一起面對人生的一切，去分享我們的夢想，作爲平等的忠實伴侶，度過今後的一生。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。