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用芳草造句二年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:2.92W

下面爲您提供關於【用芳草造句二年級】內容,供您參考。

1、小梅種植的鮮花、芳草,將院子裝點得非常美麗。

2、他被她無理地拒絕了,我安慰他說:“塞翁失馬,安知非福,天涯何處無芳草?”。

3、離開人聲鼎沸的城市,不用再面對那些來勢洶洶的壓力,來到芳草萋萋的森林,盡情享受那沁人心脾的花香。

4、紅塵踏遍盡芳草,惹得風流香滿襟。

5、我飲着朝露釀成的瓊漿;聽着小鳥的鳴轉,歌唱;我婆婆起舞,芳草爲我鼓掌。我總是仰望高空,對光明心馳神往;我從不顧影自憐,卻也會孤芳自賞。

6、如果,明天的你準備離去,踏上你未知的旅行,那麼請你在欣賞漫山遍野的美麗風景之際,回頭看看那片芳草地,永遠記住有一個我,正在等待着你。

7、就是這同一的生命,人大地的塵土裏快樂地伸出無數片的芳草,迸發出繁花密葉的波紋。

8、讓心兒越過山谷,趟過清溪,去尋覓芳草,去追求一個春天。

9、人們愛夏天,愛她的芳草如茵,愛她的瓜果飄香。

10、細雨溼流光,芳草年年與恨長。

11、芳草有情,夕陽無語。

12、十步之內,必有芳草。而英雄,卻常常難以用距離或時間的密度來衡量的。

13、心裏覺得有點好笑,原來,不管怎麼計劃,怎麼堅持,美麗的夜晚仍然要就此結束,仍然要以回到房間裏,睡到牀上去做爲結束。這麼多年來,遇到過多少次清朗如今夜的月色,有過多少次想一直走下去的念頭,總是盼望着能有人和我有相同的感覺,在如水又如酒的月色裏,在長滿了萋萋芳草的山路上,陪着我一直不停地走下去,走下去,讓所有的事物永遠不變,永遠沒有結束的一刻。

14、你走過墜滿雨滴的芳草地,身後盡是些會說話的小花,朵朵綻放。

15、他被女方無理地拒絕了,我安慰他說:“塞翁失馬,焉知非福,天涯何處無芳草?”。

用芳草造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。