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用樣子造句二年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:6.99K

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1、他樣子嚇人,其實是虛張聲勢而已。

2、看弟弟那高興的樣子,我猜想他準是得了滿分。

3、看他神氣活現的樣子,打了滿分就驕傲了。

4、看你那垂頭喪氣的樣子,難道高考落榜就沒有出息了嗎?

5、小弟弟走路搖搖晃晃的,樣子真可笑。

6、看他躊躇滿志的樣子,得了個“雙百”就驕傲了。

7、看見他一天鬱鬱寡歡的樣子,我心裏很難過。

8、同學們都討厭小王盛氣凌人的樣子。

9、這個富商一副腦滿腸肥的樣子。

10、看他那沒精打采的樣子,一定是昨天夜裏又玩電子遊戲了。

11、瞧他那笨口拙舌的樣子真令人好笑。

12、爺爺七十歲了,但一點兒也沒有暮氣沉沉的樣子。

13、鱷魚的樣子長得十分醜陋而兇惡。

14、這個人一副慌慌張張的樣子,很可疑。

15、麋鹿的樣子長得很奇特,老百姓管它叫“四不像”。

16、看他那憨厚的樣子,就知道是個老實人。

17、別看他樣子傻乎乎的,心裏可有數。

18、看他滿面春風的樣子,定是有什麼喜事。

19、他的學習勁頭越來越足,過去那種沒精打采的樣子再也看不見了。

20、看他一天到晚魂不守舍的樣子,準是身體出了什麼毛病。

用樣子造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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