成羣結隊怎麼造句二年級

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1、聚集在一起的大雁成羣結隊地向南方飛去。

2、真的，鐘聲響了，人們成羣結隊走進富麗堂皇的教堂。

3、一到放學的時候，學生們成羣結隊地走出校門。

4、李家莊今晚唱戲，周圍的村民成羣結隊地去觀看。

5、在某些山區，螞蟻成羣結隊地出來活動。

6、大雁南飛，成羣結隊，只有離羣的它在孤寂的天空形單影隻。

7、海面很寬廣，而我只是上面的一艘小船，表示我很渺小。海面上的船通常不會成羣結隊，所以，我很孤獨，海面通常不會很平靜，而船隻也會充滿風險和不安，所以我很辛苦。累了以後，希望能停泊下來，不再飄蕩，所以岸邊是很好的棲息地，也是你想要找到而且很難得的港灣，也可比作你身邊的朋友，或者家人。而後面，時間怎麼裝，你我依然，代表，我和你的感情是時間所不能沖淡的，不管周圍發生什麼變化，你和我的感情堅若磐石。

8、烏鴉是那麼黑醜的鳥，一到傍晚，便成羣結隊的飛於空中，或三兩隻棲於樹下，苦呀，苦呀的叫着，便使人起了一種厭惡的情緒。

9、斷然的時光蜿蜒向前，經過我們成羣結隊的寂寞和悲傷，那些雖然造作卻真實的花朵，從漲痛的心源源不斷地開放。結果春天居然變得寒冷，那些無從消化的情感，獵獵地在寒風下破土，永遠永遠不見了蝴蝶。

10、今天重型機車騎士舉行遊行，成羣結隊非常拉風地招搖過市。

11、散會了，人們成羣結隊地走出會場。

12、在天要下雨的時候，蜻蜓成羣結隊地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動着，像一架架輕盈的小飛機。

13、春天到了，一排排的小鳥不遠千里從北方歸來，成羣結隊的在樹枝上嘰嘰喳喳的叫喚着，好不熱鬧。

14、大雁成羣結隊得飛過天際，那是在啓示我們要目標一致。

15、水中的魚成羣結隊，暢遊江河，多麼自由呀。

16、要下雨了，我們看見成羣結隊的螞蟻往山上爬。

17、企鵝常成羣結隊,幾萬只整齊地站立着,遠遠看去,好像一隻龐大的隊伍。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。