週記怎麼寫高二

記得我高中的時候，一般寫週記也就兩三行，然後就不寫了，可是，後來發現，自己真的有很多話想說，而且每天都會有自己的想法，然後，開始寫，像那種流水帳那樣，一寫就是一大篇，可，至少我可以寫出來了，後來就那樣慢慢地學習！現在到了大學，不學語文了，可是，發現寫作真的很重要，你不但要會說，而且要會寫，然後，就開始寫東西，想到什麼寫什麼.開始的時候，是1000字以內的散文，後來就寫超過1000，然後，現在開始在寫小說了，第一部，寫了15000，第二部，寫了18000，還在繼續寫中.所以，不管從什麼，都是一步步來的，慢慢去學，會好的！政治方面，你就多看看書，多背背，那些原理，記住，然後分析一些案便，這樣就會好多的，記住，千萬別死記，一定要靈活運用，但，原理一定要住，也不是死記，意思對就可以了.現代文，就跟英語一樣，平時要多練，平時要多做.這樣就會有提高的，加油吧，自己多做，多分析，這是最重要的，多看些文章，多去理解一下，就好了。

月 夜 週末，又是一人獨享晚餐。

飯後，坐在寫字檯前準備寫週記，腦海中卻空蕩蕩的，時時沒有寫作的靈感。於是，放下筆，套上外套，關燈，出門。

好久沒有晚上出來散步了。今晚月色很朦朧，完全不同於上一次在夏天的夜晚散步時那明亮皎潔的月光。

我緩緩地走着，涼風吹起了這幾天悶在心底的心事。吹吹風的確清醒多了，只是覺得很孤單，很想有個人陪我走走，我一人獨處的時間實在太多了！忽然從遠處的黑暗中出現一個熟悉的身影，那是父親吧，他好一陣子沒回家了。

“娜娜，到那裏去啊？怎麼這麼晚了還在外面亂跑？飯吃過了嗎？”人影走到我面前問。“爸爸，你怎麼回來啦？我散散步。”

“媽媽又沒回來？吃的什麼？” “蛋炒飯。爸，反正家裏沒人，我們別回去了。”

我不想這麼快就回去。“好，我帶你去看焰火吧。”

聽父親是或不遠處有人在放焰火慶祝國慶節，也有好久沒看焰火了，今天真是一次難得的機會。一般來說，一個大女孩兒和她的父親是沒有什麼共同話題的，也很少有機會一起散步，所以一路上，我們大都是沉默。

我繼續想着自己的心事，而父親也在思考着什麼，我們就像是兩個世界的人。“最近物理成績怎麼樣了？”他突然開口了。

“還是不好。”我無奈地答道。

“那怎麼辦？快期中考試了吧？” “我不知道，我會抓緊的。”這句話說了等於白說。

接着又轉入沉默，只聽得見焰火綻放時的響聲，但未能看到火花。再往前走了一會兒，便可以從樹木的縫隙間看見彩色的光亮，然後越來越清晰。

焰火是美的，然而它的衝上雲霄到綻放到發散到最後的消失又是瞬間的。世界上有許多美麗的東西都是短暫的，甚至瞬間的。

還記得在我很小的時候，每逢節假日父母都會一起帶我去看焰火，那幅畫面纔是最美最美的。曾幾何時，焰火早已在我的記憶中消失，只留下一片黯然失色的天空。

爲了能欣賞到完整的焰火，我們走得更近，可是當我們走到最佳位置時，再沒有焰火出現--演示結束了。我的腦中也瞬間空白。

回去的路上，我和父親說了許多話。“晚上出來走走、吹吹風真的很舒服。”

我這樣說，父親會心地點了點頭。此刻我感到無比的輕鬆，看得出父親也一樣。

我的彷徨，他的疲勞，我們的壓力都被風兒驅散在這蒼茫的月色裏，哪怕是暫時的也是一種享受。他笑着問我：“想吃點什麼？”“橘子！”不知爲什麼我突然很想吃橘子。

經過一家水果店時，他俯身幫我挑了幾隻，這始我想到了朱自清的《背影》一文中，“父親”幫“我”買橘子的那一情節。我的父親買橘子時雖然沒有那麼多細膩的動作，但在月夜下的一切都是那麼令人感動。

這些年，他對這個家的關心太少了，對母親的關心也太少了，惟獨對我始終放心不下。回到家，坐回寫字檯前，提起筆，文章浮出腦海。

夢前隨筆 突然又可以回家了。最期盼的莫過於那張舒適的牀了。

林語堂先生曾經寫過《論躺在牀上》，看後深得啓發，遂有此文。 ———題記 是夜，夜涼如水，一片靜籟。

遠遠近近的幢幢樓影都深深睡去，只有幾點燈光無力得掙扎。平時匆忙的汽車也漸漸休息，只有幾輛出租劃過這個寧靜。

輕倚牀頭，一縷昏黃的燈光斜斜射來，給牀邊的那杯牛奶平添了幾絲顏色。牀上散落的幾本書，《1984》《黃金時代》什麼的，也失去了平日的力量，無精打彩的。

不甘心就這樣睡去！耳邊的幾支Sereuade，從Mozart放到Haydn，又到Schubert，突然就激昂起來，換成了Straussfest的Whiplash Polka。時針卻指過了十，生物鐘也告訴我說該睡了。

坐起身來向外望去，猛得發現，高中生下晚自習了！正三五成九羣得回家呢。 不自覺，心中一動：我也是高中生啊！也已經高二了！可我卻可以偎在牀頭讀喜歡的書，他們只能在教室中拼命，而後就只能回家矇頭。

彷彿看到希望之光微茫的只有他們。可我的前程不也在這夜色中嗎？ 漸漸，人們走過了，疏疏落落。

內外重回一片靜寂。偶爾幾輛車經過，也輕得過分，不敢打擾夜的寧靜。

真輕啊！ 一起碼喜歡一句話：沒有心理的年輕，詩情——那些遊絲般的直覺就不會被珍視；沒有年輕的心理 ，詩意——那些夢囈似的意象就不會被珍藏。很希望年輕，卻又不得。

詩情、詩意也不過是華麗符號，與Vivaldi的Spring Form The Four Season一起沉睡，留給我們Tchaikovsy Concerto No.1那樣的沉重。 時間越來越遲鈍、沉重，如同一把鈍刀，一點點嵌入體內，緩慢但堅定，讓神經有充足的時間傳走痛楚，流過血管，深入骨髓，一分分的壓力壓在了面前，給人以窒息的感覺。

或許真要睡了，只有抱書苦讀才能給我們學生以安心，不是嗎？這似科已經超越了讚美詩，凌駕於祈禱之上，可悲？或是可喜，因爲我們找到了心靈的寄託？ 夢魘。

一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教，爭取當堂的問題當堂解決。

二、回家後，要認真完成老師佈置的各項作業，做到字跡工整。

三、認真做好預習和複習。預習時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每週要對本週所學的知識進行總結複習。

四、根據不同的學科的特點，制定出不同的計劃。作文

1、熟練地掌握語文課本上的知識，每天熟讀課文兩遍。

2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天堅持做五道奧數題。作文

3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。

4、每天堅持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。

5、每週寫兩篇日記，真實地記錄自己身邊發生的事情和自己的看法。

6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。

7、每週背誦三首古詩。

五、課餘時間多讀有益的書，增長更多的知識。

以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想透過我的努力，一定能夠取得更好的成績。請老師、同學和家長共同監督我的實際行動。

誠實

今天上午第一節課是我們的班主任老師教。我們班進行魔力考試。

考試開始了，我遇到了一道難題，我想寫一個天文數字可這道題五分有怕丟去了，於是我就問我旁邊的小李，小李是我們班上的學習委員。

這時小李真在聚精會神地思考問題。我探過頭望一下小李的卷子，可是沒想到小李說了一聲考試看別人的是不對的行爲，這時我的臉火辣辣地。我想他一定會告訴老師.。

可我沒想到的是小李並沒告訴老師，而是他給了我一次回改的機會，第二節下課了我去問小李你怎麼不告訴老師，小李這時給我講了一大堆的道理。

第二天老師抱着卷子來到教師把我們的成績公佈了，這時我和我班的同學的分一樣，這分關係到第二名的名次了。這時我把我作弊的事情告訴了老師，這時老師說：“知錯就改就是好事了，”老師到班上沒有批評我倒還白楊了我誠實的事情。

我希望大家考試不要作弊，你不說你就會感到不安吧

高考的高分作文如果些記敘文，很難拿高分，所以我建議，你要多練議論文和散文。

但是這兩種要的是文采，所以我建議你可以在這幾方面做一些準備： 1.讀一些詩詞歌賦，不拘泥於課本，談一些自己對詩歌背後的故事的感想，去嘗試着評論詩人的個性及生活。也可以請老師給你指點修改，多多交流。

2.關心一些時事政治，給以後議論文積累素材最準備，對於世界和平戰爭，提出自己主觀的想法，讓自己更有思想。3多讀一些餘秋雨，張愛玲的散文，對你感悟生活有好處。

自己總結的，還有一些，你可以用消息問我，這幾條，如果你做好，就已經很了不起了。

一個暑假時間過得真快，假期的時間隨着時光的流逝，匆匆掠過成爲了我美好的回憶 一個嶄新的學期又來到了，從現在開始，我已經是一名六年級的小學生了，應該比以前變得更加成熟，而又更加地聽話，懂事了纔對因爲我又長大了一歲 在新的一學期裏，我換了新的學習環境，又重新認識了一羣新同學，對於我來說，這是一個新的開始，周圍的一切事物都是新鮮的所以，我更要以一個新的精神面貌去迎接新學期的生活，去努力地適應這個新的環境在新學期裏，我打算與同學們搞好關係，在學習上或者生活上，遇到困難可以互相幫助沒事的時候，也可以在一起討論討論學習上的事在學習上有什麼好的方法，可以互相交流交流 。

我還要好好學習，每次上課積極舉手發言，下課認真地完成老師交待的作業遵守課堂紀律，上課認真聽講，下課不與同學打鬧沒事的事候可以多看一些有意義的書籍，來豐富自己的課餘生活我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，每天都佩帶紅領巾，認真打掃衛生等等我一定要讓老師和同學們越來越來喜歡我 不僅如此，在家裏也應該一樣在家裏，可以幫媽媽做一些力所能及的家務事不能因爲一件小事就跟爸爸媽媽發脾氣 我一定會拿出一個新的精神面貌去履行我的承諾我一定要讓所有人都對我刮目相看。