怎麼給作文集寫序

序言又稱序，通常用來說明作者的創作意圖和寫作經過。也有他人代寫的，多用來介紹和評論本書內容。常見的有作者序、非作者序言和譯者序三種。

作者序是由作者個人撰寫的序言，一般用以說明編寫該書的意圖，意義，主要內容，全書重點及特點，讀者對象，有關編寫過程及情況，編排及體例，適用範圍，對讀者閱讀的建議，再版書的修訂情況說明，介紹協助編寫的人員及致謝等。它的標題一般用“序言”或“序”，比較簡單的作者序有時也用“前言”。當另有非作者撰寫的序言時，爲區別起見，，可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻譯書的原作者專爲中譯本撰寫的序言，標題用“中譯本序”。作者序一般排在目錄之前，如果其內容與正文直接連貫的，也可排在目錄之後。

非作者序言是由作者邀請知名專家或組織編寫本書的單位所寫的序言，內容一般爲推薦作品，對作品進行實事求是的評價，介紹作者或書中內容涉及的人物和事情。它的標題用“序”或“序言”，文後署撰寫人姓名。非作者序一般都排在目錄及作者前言之前，.如果是爲叢書寫的序，也排在叢書序之前.。

譯者序一般着重說明翻譯意圖，有的也包括翻譯過程中的某些事務性說明，一般以“譯者序”爲標題，內容比較簡單的也可以“譯者前言”或“譯者的話”爲標題，一般排在目錄之前。

還記得你曾經爲寫不好拼音字母而着急得掉眼淚嗎？撣指之間，五年的時光就這樣被你用生命的足跡變成了歷史。看着你的這些童年習作，雖然稚嫩，卻依然散發出濃濃的童真、童趣、童善、童美。透過它們，我們看到了你飛揚無束的思想，看到了你探求知識，追求進步的孜孜不倦，看到了你對親人朋友的真情摯愛，看到了你與夥伴們天真爛漫的打鬧嬉戲……。兒子，看到這些，我們彷彿看到了你成長的腳步越走越堅實。兒子，你知道，我們爲什麼將你的名字取作“啓陽”嗎？因爲，我們生命中的每一天都是在迎接太陽中開始的。我們的每一天是在走向太陽的時候，驅走了黎明前的黑暗和混沌。兒子，如今，你正走在探求知識的道路上，在你的心海中有着關於這個世界，關於這個人生的許許多多的“問題”。你走的路，就是一條釋疑解惑，探求人生意義的單行道。我們希望你能如初生的太陽一樣，永遠保持着那一分熱愛生活，追求光明與進步的熱情，勤於一生，愛於一生，勇於一生，充滿智慧一生。

兒子啊，你知道，時間是什麼嗎？看着你的成長，檢視着你成長中的成績與不足，媽媽爸爸真的感覺到我們正在一天一天地老去。這種無法挽留時間的強烈感受，就如同我們希望你珍惜光陰，努力改進自己的不足，加快進步的心情一樣，熱望着。兒子，加油吧，我們希望，在你每一個人生的驛站，你都能無怨無悔，因爲你珍惜了每一寸光陰。

最後，我們親愛的兒子，爸爸媽媽，還要告誡你，一定要有一顆感恩的心。你稚嫩的腳步能越走越堅實，離不開許許多多人的培養和幫助。

首先，你要感謝你的恩師，是她（他）們不倦的教誨，開啓了你的心智。

其次，你還要感謝，從小幫助媽媽將你帶大的外婆、奶奶、爺爺、阿姨、鄰居。

還要感謝與你一起玩耍使生命更加豐富的小夥伴們……。

青春是什麼？有人說它是陽光，七彩的光組成了無暇的白；有人說它是河流，流淌着太多快樂與酸澀，而我說青春是一篇樂章，一篇用生命和激情譜寫的屬於自己的樂章。

青春的你，或許很快樂，因爲你擁有生命中最燦爛的陽光；青春的你，或許很沮喪，因爲你的青春不是那麼的順暢；青春的你，或許很少灑脫，因爲你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因爲一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子裏盡花開花落，流水落皆無情的荒蕭寂遼。每個人都有屬於自己的生活，誰也不能說青春到底應該怎樣。如果所有的青春都按着相同的軌跡滑過，你不覺着在這個本應是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調嗎？試着去改變，揚起青春的側臉，起飛吧！

在心裏，我們或多或少都希望能使我們的青春生活充滿激情和活力，然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活，豐富自己的生活呢？所以，我們時常會在疲憊和無奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情會讓我們擁又足夠的精力。假若你沒有勇氣和毅力解開生活給你帶來的精神枷鎖，那你又如何能與衆不同，如何能堅定自己的初衷去展示自我，讓自己的青春大放異彩呢/？試着去改變，揚起堅定的側臉，起飛吧！

青春無畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來，當我們把千溝萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峯時，那將是何等的欣慰？也許有人會說平平淡淡纔是真，用一顆平淡的心去面對所有的虛僞和狡詐，不爲名利而爭，不爲成功而喜，這也未嘗不好，但是我覺得青春賦予我們的本來就是激情。試着去改變，揚起自信的側臉，起飛吧！

青春到底是什麼，是甜？是苦？是濃？還是淡？只有你自己才能品味到。世事並非一成不變，或許你今天的苦便是明天的快樂，或你今天爲了生計奔波而明天就會用另一種心情感受屬於你自己的生活！青春這顆糖，永遠是甜的，而糖紙往往是你的極限！試着去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚起幸福的青春！

用心去體味青春的真諦吧！你會發現原來擁有青春是那麼的美好！現如今的輕微猖狂是青春的小個性，現如今的生龍活虎試青春的小特點，我們的青春是幸福的，我們的青春是激情的，我們的青春是飛揚的。

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

時間過得真快，六年小學的光陰猛的就到了尾聲，我寫了很多作文，我把它們編成了這本作文集。 作文就是把自己的見聞、感受和想象寫出來，做到內容具體，感情真實。

我的這本作文集就是這樣一冊反映自己小學生活、思想、情感的作文集。它真真切切地記錄了我豐富多彩的小學校園生活，既有對人、對事的獨特感受，又有對人生的思索和感悟，還有對未來充滿好奇的奇思妙想。

這本作文集還有一個鮮明的特點，就是很多篇作文都有老師修改的痕跡和評語，極其珍貴，因爲它記錄了真實的一切。在六年的小學生活中，每個人都有許多開心、有趣、悲傷、新奇的經歷。

回過頭，讓我們品味兒時的奇聞鐵事，在忙碌中感受輕鬆與快樂；回過頭，讓我們追憶那豐富多彩的小學生涯，在成長中感受酸甜苦辣；回過頭，讓我們吸取那難忘的教訓，一步步走向成功。

蘇州冒出新鮮事： 高一學生爲名人作文集作序 文體知識簡介：序 序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。

作者自己寫的叫“自序”，內容多說明寫書的目的及成書經過；別人代寫的序叫“代序”，內容多介紹和評論該書的思想內容和藝術特色。前者如魯迅的《<吶喊>自序》，後者如**的《<農村調查>序言》。

語言表達方式比較靈活，可以以一種表達方式爲主，也可以綜合運用多種表達方式。如《<農村調查>序言》以議論爲主，文天祥的《<指南錄>後序》是敘述與抒情相結合，孫中山的《<黃花崗七十二烈士事略>序》則把敘事、抒情、議論融爲一體。

古代另有一種序是惜別贈言的文字，叫作“贈序”，內容多是對於所贈親友的讚許、推重或勉勵之辭，如宋濂的《送東陽馬生序》即是作者寫給同鄉晚輩的贈序。還有一種是寫在詩歌前面的序，叫“詩序”，多交代所詠故事的有關內容或作詩的緣起。

如漢樂府《孔雀東南飛》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《揚州慢》，前面都有一段序。

前言這是我的第一本文集，也是我第一次寫序。

這本文集裏收錄了我平時的練筆和一些課堂作文，都是自己的一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優美，但是還是能不斷完善的，透過不斷練習，相信會越寫越好。 古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。

作文水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉涌。寫作更多的是一種感受，當你學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字。

作爲一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。 我相信這第一次的開始必將帶來以後一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。

我將用文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴，希望會更好。 後記經過了長達幾天的艱苦奮戰，這本作文集終於塵埃落定。

其中的艱辛就不用說了，但苦中有樂的是我學到了許多。 在重溫以前的作文中，我發現自己的文筆竟小有進步，單憑這一點就不禁沾沾自喜。

但更高興的還是對事物有了更深的瞭解和更透徹的看法。 雖然對這部作文集傾注了不少心血，但能否獲獎反倒顯得沒那麼重要了。

它僅僅代表了在初一時的紀念，留待日後回味一下！ 此致 敬禮！全部 原創 啊 ………… 哎喲 我的腦細胞 …………我的手。

這是我的第一本文集，也是我第一次寫序。

這本文集裏收錄了我平時的練筆和一些課堂作文，都是自己的一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優美，但是還是能不斷完善的，透過不斷練習，相信會越寫越好。 古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。

作文水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉涌。寫作更多的是一種感受，當你學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字。

作爲一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。 我相信這第一次的開始必將帶來以後一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。

我將用文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴，希望會更好。

後記

寫在書籍或文章之後的文字。多用以說明寫作經過，或評價內容等，又稱跋或書後。唐代韓愈作《科斗書後記》便有後記之稱。古人多用書某書或某文後這一題名，如宋代歐陽修即有《書梅聖俞稿後》，曾鞏有《書魏鄭公傳後》，王安石有《書李文公集後》，都以書後爲題。偶或用讀某書或某文後題這一名稱，如唐代柳宗元《讀韓愈所著毛穎傳後題》，便名之讀後題。後世所謂題跋，都是後記。後記實際是列在書後的序文（見序），但與序文稍有不同。其差異之處在於後記或跋，篇幅往往小於序，在內容方面往往不需如序說得那麼全面，體制規模也都小於序文。

如何寫後記：

寫完一篇文章後，如果要有補充的或遺漏的問題，都可以用後記的形式。有些採訪性的或新聞性的文章，在事後有了新的發展而又不便單獨介紹的，都可以後記的形式加入文章。既能豐富文章內容又不耽誤出版，兩全其美。

有時作者故意用後記的形式對某個問題提出引人深思的看法，讓讀者能進行更深層次的思考。

有題記不一定要有後記。後記只是對你的文章中心的昇華。你可以在最後用一個自然段來表達中心，而不一定用後記。有時用了後記反而顯得文章過於累贅。