文集序言怎麼寫

這是我的第一本文集，也是我第一次寫序。這本文集裏收錄了我平時的練筆和一些課堂作文，都是自己的一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優美，但是還是能不斷完善的，透過不斷練習，相信會越寫越好。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。作文水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉涌。寫作更多的是一種感受，當你學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字。

作爲一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。

我相信這第一次的開始必將帶來以後一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。我將用文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴，希望會更好。

序言又稱序，通常用來說明作者的創作意圖和寫作經過。也有他人代寫的，多用來介紹和評論本書內容。常見的有作者序、非作者序言和譯者序三種。

作者序是由作者個人撰寫的序言，一般用以說明編寫該書的意圖，意義，主要內容，全書重點及特點，讀者對象，有關編寫過程及情況，編排及體例，適用範圍，對讀者閱讀的建議，再版書的修訂情況說明，介紹協助編寫的人員及致謝等。它的標題一般用“序言”或“序”，比較簡單的作者序有時也用“前言”。當另有非作者撰寫的序言時，爲區別起見，，可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻譯書的原作者專爲中譯本撰寫的序言，標題用“中譯本序”。作者序一般排在目錄之前，如果其內容與正文直接連貫的，也可排在目錄之後。

非作者序言是由作者邀請知名專家或組織編寫本書的單位所寫的序言，內容一般爲推薦作品，對作品進行實事求是的評價，介紹作者或書中內容涉及的人物和事情。它的標題用“序”或“序言”，文後署撰寫人姓名。非作者序一般都排在目錄及作者前言之前，.如果是爲叢書寫的序，也排在叢書序之前.。

譯者序一般着重說明翻譯意圖，有的也包括翻譯過程中的某些事務性說明，一般以“譯者序”爲標題，內容比較簡單的也可以“譯者前言”或“譯者的話”爲標題，一般排在目錄之前。

僅供參考（畢業論文提綱）（法律畢業論文提綱） 題目：XXX 一：序言 提出我國民事.刑事.行政訴訟中大量存在無證人出庭作證既怪異又正常的現象。

爲引入正文作鋪墊。 二：證人出庭之現狀 首先提出法律要求證人作證的義務。

引用.齊文遠.姚莉.鄒斌：>，載>1997年第6期，崔敏：>載>1998年第1期中證人出庭作證現象之稀少作爲本文論據之一，表明這種現象之嚴重。 三：證人缺席的危害 證人缺席將使法律真實偏離客觀真實，對當事人的合法權益造成損害，同時將損害司法公正。

主要體現在 1無法保證書面證言的真實性 ；2無法保證書面證言的同一性。同一性是指提出的證據未被替換，最初提出的證據與庭審中出現的證據系同一物。

引用張衛平主編>清華大學出版社；3剝奪了合法的質證權利。 四：證人缺席的根源分析 訴訟是一種法律行爲必須依法進行，法律的健全是訴訟活動的保障，這是訴訟的客觀要求。

訴訟必須由人即訴訟主體來執行，訴訟主體的意志必將在訴訟過程中打下自身的烙印，這是訴訟中的主觀體現。因此證人不出庭作證作爲訴訟中的現象，也必須從這兩個方面尋找答案。

即證人不出庭問題的解析必須置之於整個訴訟的背景下進行——這是本文的主要論點。 1 我國法律在實體方面和程序方面對證人出庭的規範都存在一定的缺陷 2 各訴訟主體的實踐意志也在妨礙證人出庭 五：對策 1 完善相應法律法規，限制書面證言的使用 2 針對各自訴訟角色的不同制定響應的法律措施促使證人出庭。

青春是藍色的，四季是多情的，我記憶中的中學時代也是七彩的，充滿歡樂的。在這段美麗的時光中，有多少美麗的記憶曾經被珍藏在心裏，成爲終身的最寶貴的夢境。 從曾經的懵懂少年到現在，隨着歲月的流逝，在喜怒哀樂中走過了十幾個七彩的春秋冬夏的中學生，是這個民族的未來和希望。我從小就愛好寫作，現在已經是一名人民教師了，仍然在網上書寫着我的博客，在這裏我看到文采飛揚的***的莘莘學子的個人作文集，倍感欣慰和激動！ 作爲青少年，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命的拔節的聲音。 今天你的努力，成就的是明天的夢想和明天的現實，稚嫩的文筆中，你可以抒發自己少年的憧憬和對未來的美好向往，這就像戈壁的春風吹過戈壁，我們不經意的發現，春天的氣息已經被春風帶來了，當你在冬天的時候寫下願望，春天的風會吹醒你萌動的新芽，少年的夢想，越過冬天的寒冷，將溫暖你的一生。 滿意不？

在這個學校裏，我度過了一段難忘的時光。

我相信每個人的人生中總會有一段難忘的記憶像在時間的沙灘上那靜靜躺着的閃亮貝殼，經久不滅。而我在學校中求學的歲月就是那其中最閃亮的貝殼。

在這裏，有我的歡笑，我的淚水，有我最初的青澀，有我最敬愛的老師，有我最要好的死黨，還有一路的笑語歡聲。我還記得聯歡會時XX講的笑話，班長認真負責工作時的樣子，軍訓苦中的微甜，和我最佩服的XX同學的言行，家長對我的關懷，老師對我的教導和鼓勵。

這兒有我最難忘的事，有我小小的祝福，有我成長的足跡還有那難忘的主題班會。在學校的這段生活怎能不成爲我最值得珍惜的閃亮貝殼？這裏是我夢開始的地方。