兩天造句子二年級

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1、在風雨中顛簸了兩天兩夜的小船終於靠岸了。

2、經過兩天的奔波，我們終於到達了目的地。

3、戰士們兩天兩夜沒閤眼了，一坐下來就打瞌睡。

4、他勉強答應把新書借給我看兩天。

5、莉莉決定利用暑假去打兩天短工給自己掙點零花錢。

6、開運動會這兩天估計不會下雨。

7、這兩天，廠長正爲廠裏的產品賣不出去而犯愁呢！

8、叔叔出車去了，要兩天才能回來。

9、我們在學習上要持之以恆，三天打魚兩天曬網的習慣是不會成功的。

10、做事貴在持之以恆，三天打魚，兩天曬網是什麼事也做不成的。

11、我國北部未來未來兩天有暴風雪，大家要做好防寒工作。

12、因爲下雨，學校的運動會推遲兩天舉行。

13、快要考試了，這兩天他忙得焦頭爛額。

14、這兩天，我發現她悶悶不樂，好像有什麼心事。

15、不知什麼原因，籃球比賽時間又向後推遲了兩天。

16、這個論題，大家已經辯論了兩天，仍然聚訟紛紜，莫衷一是。

17、這兩天天氣非常不好，不但下雨，還颳大風。

18、牧民們同暴風雪搏鬥了兩天兩夜，終於保住了羊羣。

19、疏而不漏，公安人員只用了兩天就抓住了這個持槍在逃犯。

20、根據我們氣象小組的觀察，明後兩天大有回暖的趨勢。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。