建議的造句二年級

下面爲您提供關於【建議的造句二年級】內容，供您參考。

1、同學們圍繞着課外活動問題提出了很多建議。

2、他們的建議不僅一錢不值，而且包藏禍心。

3、他力排衆議，採納了張揚的建議。

4、工廠採納了爸爸的合理化建議。

5、還有，如果有什麼好的建議，希望前輩們不吝賜教。

6、編輯部對讀者的建議一條條進行了整理。

7、一如既往的，我們歡迎你的建議和意見。

8、陳教授在學術界是德高望重的老教授，他的建議在學術界裏舉足輕重。

9、別怪我建議你曲突徙薪，這場地實在擠進太多人了，爲了安全得儘快疏散。

10、眼前環境不允許我們有所動作，所以再好的建議也只是紙上談兵。

11、納什建議太陽招兵買馬，暗示去留取決陣容實力。

12、他提出的建議能否實現？大家都半信半疑。

13、他們只是在耍滑頭，並沒有接受建議的真心實意。

14、這個案子你們在處理時罰不當罪，建議在量刑上再研究一次。

15、我建議人們離開安樂窩，去到另一個世界體驗一下。

16、建議者如欠缺實際經驗，所提見解難免紙上談兵。

17、同志們的許多好的建議都被這個愚蠢的廠長無理駁回了。

18、我強烈建議，你把破鏡重圓法刻入腦海深處。

19、太多人對他提出建議，把他弄得無所適從。

20、他的建議太富浪漫色彩，太理想化，所以曲高和寡，沒有引起什麼反響。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。