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證造句四年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:2.38W

下面爲您提供關於【證造句四年級】內容,供您參考。

1、近年,證券業內人才濟濟。

2、我沒有真憑實據,只有提出道義上的證據。

3、月球上沒有生命的推測已經得到了證實。

4、她收買警方,企圖湮滅證據,逍遙法外。

5、這支球隊兵強馬壯,保證輸不了。

6、諸多確鑿的事實證明,王五貪污鉅款罪責難逃。

7、我們保證召之即來,揮之即去,絕對服從指揮。

8、她這一番開誠佈公的話,證實了她對他的心意。

9、中部橫貫公路的闢建,證明了人定勝天的道理。

10、這個方案論證充分,事實確鑿不移,受到大家讚揚。

11、書中所言種種,是否向壁虛造,我們應該切實考證。

12、青少年正處於生長髮育期,一定要保證充足的睡眠時間。

13、到目前爲止,仍未有證據表明三軍情報局在玩兩面三刀。

14、由於這件文物多有破損,學者已無法考證它的確切年代。

15、這篇論文,旁徵博引,材料翔實,論證有力,寫得棒極了。

16、事實證明,舊的一套必須改弦易轍,才能維護皇權的尊嚴。

17、駕考所有科目我都是一次透過,拿到駕證時我得意洋洋。

18、只有學好辯證法,多思考勤積累,在工作中才能高瞻遠矚,運籌帷幄。

19、那時第一個開國元勳青田劉伯溫先生與冷啓敬相好,時常以道術互相參證。

20、李芬的伯父在美國死了,她卻無法取得入境簽證前去悼念,唯有望洋興嘆了。

證造句四年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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