退步造句一年級

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1、他的學習本來很好，由於迷上了電子遊戲，現在退步了。

2、由於態度鬆懈，我的成績退步了許多。

3、聽說小東的成績有所退步，爸爸氣得暴跳如雷。

4、由於雙方都做出退步，問題終於得到解決。

5、小林上課精神不集中，學習明顯退步了。

6、小明同學最近學習成績明顯退步了。

7、第一次大考，你成績退步了很多，這應該引起你思想上足夠的重視。掐指算算，中考在即，這是人生的一個重要轉折點，媽媽希望你能把心思都用在學習上，奮起直追，你還來得及。

8、軍軍不要沉迷於遊戲了遊戲不但會讓你學習的退步還會讓你身體有傷害。請你不要玩了，如果一定要，也不能總是玩，希望你能聽勸。

9、你慢慢的長大，你的書包越來越重，我又開始擔心，擔心你學習怎麼樣，上課有沒有開小差，作業對不對，考試有沒有退步。

10、愛情久了就會變成習慣，絢爛歸於平淡，某些東西沉澱，某些東西融入，當然也有某些東西被放棄，我認爲這不是退步，而是更高境界。

11、我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，爲我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

12、這個學期我退步了，媽媽會語重心長的給我講道理。

13、說了那麼多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情並不像想象得那麼簡單。你進步別人也進步，就體現不出來。非但什麼時候產生了跨越式發展了，纔有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。

14、哇，好香啊！一年沒聞到這個濃濃的香味了，感覺我的手藝沒有退步，還是那麼好吃，哈哈，各位兄弟姐妹，你們家也烤大頭菜了吧，也來曬曬哦。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。