一年級用造林造句

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1、每當植樹節到來之際，全國各地便陸續掀起植樹造林的熱潮。

2、我們要大力植樹造林，以免水土流失。

3、植樹造林，保護環境，爲子孫後代造福。

4、清明前後，我國從南到北掀起了植樹造林的高潮。

5、植樹造林是一件造福子孫後代的大事。

6、國家投入大量的人力和物力，在沙漠上植樹造林。

7、廣大師生響應學校號召，積極參加植樹造林活動。

8、清明未到，全國就掀起了植樹造林的高潮。

9、人們開始植樹造林，河流重又恢復了清澈，空氣格外的清新，小動物們回家了。一片生機勃勃的景象欣欣向榮。

10、植樹造林是爲子孫造福。

11、造林是防止土壤流失最好的未雨綢繆之計。

12、經過兩三年的植樹造林，這一帶荒山已是鬱郁蒼蒼，山清水秀了。

13、這裏以前是一片荒涼的沙漠，透過植樹造林，有了改天換地的大變化。

14、植樹造林，防止水土流失，這是百年大計，非得全民動手，從我做起不可。

15、封山造林，既能生產木材，又能保持水土，一舉兩得。

16、他們承包荒山植樹造林。

17、經過兩三年的植樹造林，這一帶荒山已是鬱郁蒼蒼，山青水秀了。

18、一年來，同學們做了許多好事，比如有的同學積極參加植樹造林，有的同學爲孤寡老人打掃衛生……

19、植樹造林是我國的百年大計。

20、只有植樹造林，才能防風固沙。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。