人生是什麼?人生,一個樸實而深刻的字眼,人生是一個爲自己而創造的過程;人生是一個讓自己發光發熱的瞬間。
人生如書,一本深沉厚重的書,一本一輩子才能寫完,讀完的但並非所有的人都能寫好,讀懂的書。 嬰兒在產房裏的第一聲啼哭便是書的序言,書的名字就是嬰兒的名字。
隨着時間的流逝,小生命在慢慢長大,人生之書也漸漸成篇,其中有過輝煌,也有暗淡,有成功的足跡,也有歪斜的腳印,歡愉跟淚水同在,激情與失落共存。 寫好、讀好人生這本書,需要奉獻自己的全部甚至寶貴的生命。
我們每個人在社會生活實踐中都在不知不覺中寫自己的人生,也在不知不覺中讀自己的人生。 在自然界這個複雜的環境中,我們每個人都在掙扎中撰寫自己的人生。
人生這本書,你願意也好,不願意也好,都要非寫不可的、非要讀不可的,而且非要寫好,讀好不可的。 附:參考 三萬六千日,夜夜當秉燭。
白日何短短,百年若易海---(唐·李白) 少年易老學難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲(宋·朱熹) 爲了解人生有多麼短暫,一個人必須走過漫長的生活道路---(叔本華)。
2.日記的序言怎麼寫人生是什麼?人生,一個樸實而深刻的字眼,人生是一個爲自己而創造的過程;人生是一個讓自己發光發熱的瞬間。
人生如書,一本深沉厚重的書,一本一輩子才能寫完,讀完的但並非所有的人都能寫好,讀懂的書。 嬰兒在產房裏的第一聲啼哭便是書的序言,書的名字就是嬰兒的名字。
隨着時間的流逝,小生命在慢慢長大,人生之書也漸漸成篇,其中有過輝煌,也有暗淡,有成功的足跡,也有歪斜的腳印,歡愉跟淚水同在,激情與失落共存。 寫好、讀好人生這本書,需要奉獻自己的全部甚至寶貴的生命。
我們每個人在社會生活實踐中都在不知不覺中寫自己的人生,也在不知不覺中讀自己的人生。 在自然界這個複雜的環境中,我們每個人都在掙扎中撰寫自己的人生。
人生這本書,你願意也好,不願意也好,都要非寫不可的、非要讀不可的,而且非要寫好,讀好不可的。 附:參考 三萬六千日,夜夜當秉燭。
白日何短短,百年若易海---(唐·李白) 少年易老學難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲(宋·朱熹) 爲了解人生有多麼短暫,一個人必須走過漫長的生活道路---(叔本華)。
3.怎樣給孩子的日記寫序言明天就要開學了,兒子正好寫完了一本日記。
我準備給兒子的日記寫一篇序言。我找來了兒子寫完的13本日記,均翻到第一頁,把它們一字排開,進行一番比較分析。
柔和的燈光下,我和孩子相視而坐:“你看看這些日記,你最滿意的是哪一本?你有些什麼感受呢?”孩子翻翻看看:“第12本,這一本寫得最好。” “好,現在爸爸給你的這本日記寫一篇序言,寫好後你要仔細閱讀。”
於是,我做了一個小時的小學生,一筆一畫地在孩子的日記本上寫下:“孩子,這是你的第12本日記……孩子,明天早上的陽光一定很美!” 孩子把這篇序言讀了三遍。 給孩子日記寫一篇序言,既是一種示範,也是一種激勵,更是和孩子有效溝通的一種方式。
在寫之前,可以採用談話的方式做些鋪墊;在寫好之後,要注意指導孩子閱讀吸收。序言的內容,除了可以有針對性地談談日記寫作之外,還可以涉及更多方面的問題。
4.我想爲我的日記本寫一個好的序言序言很好寫啊,你可以這麼寫:如果人生是一片蔚藍的大海,那麼我願意讓我的文字忠實的記錄下每一個生活的片段,快樂和憂傷的點滴,然後把它們放進漂流瓶裏,流向遠方.
我又按你的要求篩選了一些:
有時候我覺得自己散落在這裏的日記就像一個個漂流瓶
我可以在上面隨意地塗抹上我的心情
不用受到任何約束
這是隻有我自己的空間
罷了,我把漂流瓶蓋上
然後丟入茫茫大海
我寫上最後一個標點
然後把我的日記貼在年輪的日記本里
站在沙灘上,我的漂流瓶慢慢飄向遠方,消失在湛藍的大海中
離開這個沙灘吧,你應該回家了。。。
這回應該不錯吧。。。》 :-)