轉眼造句四年級

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1、時間過得真快，轉眼間一學期又快結束了。

2、我分明看見他走過來了，怎麼一轉眼又不見了？

3、日月如梭，一轉眼我就小學畢業了。

4、日月如梭，轉眼我已人到中年，而且獨身一人。

5、光陰似箭，歲月如流，轉眼已年過半百了。

6、光陰荏苒，一轉眼又兩年了。

7、寒來暑往，冬去春來，轉眼間我們都進入中年了。

8、轉眼到了夏天，繽紛的水果中我最喜歡的要數哈蜜瓜啦！

9、由於敵寇鐵蹄的踐踏，富饒美麗的東三省轉眼成爲滿目荒涼的殘山剩水。

10、由於敵寇鐵蹄的踐踏，富饒美麗的東三省轉眼成爲滿目荒涼的殘年餘力。

11、光陰似箭，歲月如流，轉眼間二十年過去了，她已成爲拖兒帶女的人。

12、光陰似箭，日月如梭，轉眼間十年過去了，這座古老的城市已經舊貌換新顏。

13、真是光陰似箭，日月如梭，一轉眼又到了春節。

14、日月如梭，一轉眼他長成大人了。

15、光陰如白駒過隙，一轉眼，四年的大學生活就這樣過了。

16、轉眼之間，我們的街區變得萬紫千紅起來。

17、時光飛逝，如白駒過隙，轉眼二十年過去，她的鬢邊終於也見到了白髮。

18、白駒過隙，轉眼我們已經到了畢業的時候……

19、白駒過隙，光陰似箭，轉眼間中國遊戲中心已經九歲了。

20、一放假我就自由了，對媽媽的嘮叨我充耳不聞，早上睡到自然醒，只是這樣的日子不長啊！開學轉眼即到。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。