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怎樣用衆多造句一年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:1.57W

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1、我們美麗的祖國,國土廣大,人口衆多。

2、表現出色的他輕鬆地在衆多選手中脫穎而出。

3、地震災害發生後,衆多災民及時得到了政府的安撫。

4、晚晏上,美貌的她在衆多女人中顯得光彩奪目。

5、老人用加上少許顏料的面泥,製作出衆多精美的藝術品。

6、憑藉他那天馬行空的想象力,得到了衆多創意雜誌和廣告代理的青睞。

7、古代勞動人民編造了衆多優美的民間故事。

8、這樣,更給衆多專業人士一個坐而論道的環境。

9、古今中外衆多的科學家,都是經過拼搏和奮鬥,才取得成功。

10、在衆多動物中,我覺得熊貓尤其可愛。

11、西雙版納森鬱的林木吸引了衆多商人。

12、一隻小小的桃核上卻雕刻着衆多的人和物。

13、人類渴望早日揭開衆多星球的奧祕。

14、這種可能性會讓私募股權的衆多批評者歡欣鼓舞。

15、我國有許多源遠流長的大江大河,還有衆多的中小河流。

16、她秀外慧中,是衆多男士追求的對象。

17、小倩莞爾一笑,愛慕她的衆多男生都像吃了蜜一樣傻笑着。

18、這位身居高職的人物手握對衆多人口的生殺予奪大權。

19、當年孟嘗君衆多門下食客中,當有不少是攀龍附鳳之徒。

20、歷史上,我國淡水湖在世界上首屈一指,尤其是長江流域,更有衆多的湖泊調節着長江水系的水情。

怎樣用衆多造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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