用歡迎詞造句子

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1、市長向女王背誦了一篇冗長且乏味的歡迎詞。

2、師覺月作第一次演講時，適之先生親自出席，並用英文致歡迎詞，講中印歷史上的友好關係，介紹師覺月的學術成就，可見他對此事之重視。

3、市長向女王背了一篇又臭又長的歡迎詞。

4、瓦拉亞隆宮皇家大學校長鬆巴爲比賽致歡迎詞，曼鬆德昭帕亞皇家師範大學孔子學院院長溫象羽致辭鼓勵同學們努力提高漢語水平。

5、仿古武士和宮女列隊迎接，身着仿唐服裝的“官員”致歡迎詞，陝西省長婁勤儉則送給了莫迪一件“通關文牒”。

6、作爲語文教研組組長，我致了歡迎詞。趙老師謙遜了幾句，言下頗有自信心，使原來由五個老婦三個老頭組成的教研組霎時充滿了光和熱——，世上常有此類由言語和表情而引起的一剎那光和熱，過後又是常規的陰冷，暮靄沉沉。

7、“致歡迎詞”，“胡啓恆”，“中國互聯網協會理事長”。

8、不久前，新黨在人大演講時，紀校長歡迎詞中說了一句“七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣”的話。

9、他們挨個兒走上前去，勉強地咕噥出幾句歡迎詞，生硬地鞠躬致禮。

10、在機場上他代表該協會致了歡迎詞。

11、我非常愉快的答謝您熱情洋溢的歡迎詞。

12、基輔語言大學校長瓦希科在歡迎詞中表示，烏中青年交流和交往對於增進兩國人民相互理解和友誼起到了積極的促進作用。隨着烏中關係發展，來烏求學中國學生呈上升勢頭。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。