用英語單詞造句子

下面爲您提供關於【英語單詞造句】內容，供您參考。

1、參加夏令營，學到了多少英語單詞不重要，但如果你在這個過程中學會了獨立，這纔算是滿載而歸。

2、他正在記憶英語單詞。

3、這場“高考”，尤文有點像英語單詞還只記到“”的考生面對着一張英語試卷，所有親朋好友都覺得尤文肯定會考砸。

4、想請問在美國常用的關於汽車的一些英語單詞或短語倒車雷達，又稱泊車輔助系統，或稱倒車電腦警示系統。

5、蔬菜怎麼樣？我喜七年級下冊英語單詞歡各種不同的蔬菜。

6、本研究考察了小學兒童語音意識和英語單詞認讀的關係。

7、王萍已經學習了數千個英語單詞。

8、快考試的時候，媽媽讓我做什麼事情時都要想着英語單詞，可到頭來，我的英語卻考得很差，這種一舉兩得的方法真是用不得呀。

9、老師把這些英語單詞譯寫成國際音標。

10、然後根據英語單詞及字母的使用頻率，給每一個擊鍵聲音分配一個字母，並測試其內容的合理性。

11、當生活週刊在微博上發佈了這中國式英語單詞之後，在幾小時內被轉載了數千次。

12、他沒有準備講稿，沒有什麼客套話，一口純正的北京話，不帶一個英語單詞，頗像老友西窗剪燭，煮酒敘舊，引人入勝。

13、我把食品餵給洪水學會英語單詞形象記憶法中的那個流血的人。

14、每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。

15、英語單詞是由字母組合起來的字元串，所以就產生了一些與漢語方塊字不同的特點。

16、我想弄清試卷上這些英語單詞的意思，但沒能成功，所以我忍不住偷偷看了看電子詞典。

17、學習英語單詞要在英語語言材料中去學，要結合英語詞組，透過英語句子閱讀文章來活記英語單詞。

18、我們已經學過了兩千個英語單詞。

19、我的做法是找一本筆記本，然後從字典上把英漢意思抄上去，英語單詞或詞組抄在左邊，漢語意思抄在右邊。

20、由於閱讀對分數的提高遠沒有背英語單詞、做數學題那樣直接，很多家長不願意讓孩子在讀書方面花費時間。即使讀書，也往往限定在與考試有關的範圍內，這是一種可怕的抑制、扼殺孩子能力的做法。

21、你知道英語單詞的構詞法嗎？

22、學校要舉行英語單詞競賽了，我們大家都趁這個週末先下手爲強，進入了緊張的複習狀態。

23、有些英語單詞與阿拉伯語原詞幾乎一模一樣，而其他單詞則在發音或含義上已經脫離原詞。

24、像，像點函數中與某一集合中特定變量相對應的變量請問這個英語單詞是什麼意思？

25、學字母的時候說的是英語，與英語單詞對應;學拼音的時候說的是漢語，與漢字對應，孩子在訓練中會逐漸學會分辨。

26、記憶是如何存取的?美好的記憶、悲傷的記憶，關於解方程技巧的記憶，英語單詞的記憶，毫無疑問它們都儲存在我們的大腦中。

27、家長和老師希望我們對英語單詞，語文課文念念不忘。

28、三年來我們學了二千個英語單詞。

29、他上大學以來大約學了五千個英語單詞。

30、也就是說如果你僅僅依賴於英漢詞典，你就會發現很多英語單詞的意思都是一樣的。

31、到上月末，她已學了兩千個英語單詞。

32、我上大學以來大約學了五千個英語單詞。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。