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腳尖造句大全二年級

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:3.18W

下面爲您提供關於【腳尖造句大全二年級】內容,供您參考。

1、春姑娘悄悄的把冬的鬍子藏起來了,然後,就踮着腳尖輕輕的來到了。春姑娘是位心靈手巧的姑娘,小葉紫檀佛珠,你聽,她開始忙碌了,她趁着晚上,拿出嶄新的繡花針,手巧的繡着。

2、穿起花裙子,點起腳尖,去尋找屬於我的春風。走近柳旁,柳葉輕輕搖曳,我知道,這春風並不屬於我。來到溪畔,小溪叮咚歌唱,我知道,這春風也不屬於我。

3、在那些充滿幻想的季節裏,我輕輕的踮起腳尖,擁抱未來

4、鮮豔的花兒,踮起腳尖親吻你。

5、現在的我們終究學會踮起腳尖,擁抱未來,順勢親吻整個世界。

6、路過廚房時,他更加放慢了腳步,用腳尖踮着地,躥出門去。

7、踮起你的腳尖,舞動你的之間,願你快快樂樂,蹦蹦跳跳,歡歡喜喜,倖幸福福,熱熱鬧鬧度過每一天,尤其是今天,今天屬於所有有愛心的人。

8、一年之後,蘇哈輕輕關上了她身後的那扇大門,踮起腳尖穿過了門檻,希望不要打擾她的丈夫。

9、拳頭腳尖如雨點,淋漓兩手猩紅染。

10、雙休日的商場人山人海,腳尖靠着腳跟,肩膀靠着肩膀。

11、他像卓別林那樣把腳尖向外撇。

12、這裏有我們最美的夢,踮起腳尖,大聲宣揚,夢想在這裏起航。

13、踮起腳尖使勁的眺望那海邊的落日,彷彿天際盡頭就在那裏,昏黃的落日猶如婉約的女子表露暖暖的愛意。

14、於是,他建議女性做些常規的伸展練習,比如踮起腳尖站在臺階上,再緩慢放下腳跟。

15、我跨過小河溝,踮起小腳尖,看到前面有一個洞,想也沒想,就鑽進去了,黑黑的,摸到一個軟軟的東西,使勁擠啊擠啊,啊什麼東西噴我一臉。夢醒了。

16、在那些充滿幻想的季節裏,我輕輕掂起腳尖擁抱未來。

17、隨着活動現場熱鬧的音樂聲,越來越多的市民向着舞臺靠攏過來,站在後排的人都要踮起腳尖、伸長脖子才能欣賞到。

18、天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。3、天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。

19、我是一朵不開花的花,尚未學會綻放,就已習於凋零。頓時,我好像掉進了冰窖裏,從心頂涼到了腳尖。

20、枝椏十指相扣,根鬚盤旋交錯。在年輪裏共生,留歲月嘆相守。如果我們有這樣的愛情,墊着腳尖可以親吻,閉着眼睛可以思念。

腳尖造句大全二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。