民造句子大全二年級

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1、濫官害民賤徒，把我全家誅戮，今日正好報仇雪恨！

2、民知有忠孝節義，不知妄作邪爲。

3、一旦民心思變，縱有金城湯池，亦不足恃。

4、小民爸爸死了，他和他的媽媽相依爲命。

5、以德治民，捐殘去殺，國家才能長治久安。

6、侵略者殘酷的暴行，令全世界的民眾義憤填膺。

7、犯罪分子太猖狂了，竟敢在光天化日之下搶奪民財。

8、英國皇室成員的感情生活，一向是民眾街談巷議的話題。

9、一個巨浪突然排山倒海而來，看得觀潮的民眾大呼過癮。

10、爲此，大肆催徵賦稅，增發勞役，兵連禍結，國匱民窮。

11、焦裕祿任縣委書記期間一心爲民，深受人們的愛戴。

12、老里長很熱心，常爲民衆排難解紛，深受里民敬重。

13、老里長很熱心，常爲民眾排難解紛，深受里民敬重。

14、魯智深聽說鎮關西強佔民女，頓時怒目圓睜，氣衝斗牛。

15、您爲民修水利、辦教育的英名，流芳百世，萬古長青。

16、老里長的服務精神，受到里民的普遍讚頌，早已口碑載道。

17、一個連升三級，一個被貶爲民，二者地位，真有云垂海立了！

18、行政院三令五申，要切實制止公務員利用職務之便脅迫民眾。

19、反動派搜刮民財，過着草偃風從的生活，最終走向了覆滅。

20、證監會惋惜地對骨民說，你們怎麼不買那些不跌的股票？

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。