班日記怎麼寫

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原發布者：風鈴11110

班級日記，實現班級管理的自主化如何營造一個團結活潑向上的班集體；如何讓班集體具有凝聚力，讓學生之間能夠互相影響互相教育；如何把自己從忙碌中解脫出來，成爲我思考和探索的一個問題。在工作中，我發現建立班級日記規章制度，對班級管理幫助很大。班級日記中記錄的誰的家庭作業沒有及時完成，哪個組長一直督促完成；誰的課桌壞了，某某同學精心修好了；誰今天在課堂上受到了老師的表揚等等，每天幾乎都有那麼多的好人好事，讓人時時處處感受到集體的溫暖。又比如，哪些同學在課間追逐打636f70797a6431333433623764鬧；誰上課做小動作影響別人聽課：誰值日工作不到位，作業不及時等等這些班級小事班幹部是如何處理的，我看了一目瞭然，有時有學生還會根據實際情況對自己一天的工作情況做自我評價，同學們也會對某些值日生提出要求和意見。班級日記中，也有班主任老師與學生心靈的對話。班級日記制度實施後，我受益匪淺。既爲主題班會積累了素材，又爲學生進行自我教育提供了依據，更爲我及時瞭解學生的學習生活等各方面情況，及時對學生進行思想品德教育，解決班上存在的問題，搞好班級工作提供了第一手材料，現在班級日記已成爲我班級工作的得力住手。一班級日記——班級資訊的視窗對於班主任來說，如果你想帶出一個良好班集體，就必須全面地掌握班級的各種資訊。你不可能全天與班級、學生實現零距離，但班級日記可以幫你發現班級裏各種關於人和事的資訊，有欣喜的、有沮喪的，甚至是憤怒的。開心的人和事讓

很快在小學的生涯結束了，馬上就要升到初中了，但是燕窩有兩個初中，我被很自然的分到了我爸爸在的燕窩鎮初級中學，海霞被分到了燕窩鎮高中部，當時知道和她分的不是一個學校，心中很是傷心了一段時間，但是時間是最好的藥，當上了學之後就慢慢給淡忘了。

我們在開學之前，提前進行了摸底考試，用來分班的，我們學校每個年級都是五個班，我還記得我當時考的是全校十幾名，我很自然的被分到了爸爸所教的一（一）班，爸爸是班主任，我家後來搬家了，我家的隔壁陳老師是我們的數學老師，英語老師是胡老師，政治老師張老師，音樂老師是我堂姐，大姐姐，地理老師是董老師。我現在還對那時的事記得很清楚，因爲在這一年裏的確給我留下了很多的回憶。

我爸爸雖然是班主任，當時我既然沒有當成班長，只是當了一個小小的組長，是最小的班幹部了，沒有辦法，也許爸爸不想別人說閒話吧！哈哈。

到了初中我們纔開始接觸早自習和晚自習，剛開始時，對早晚自習很好奇，都覺得上得挺有意思的，但是時間一長就覺得沒有什麼意思了。早上起那麼早去讀英語，真是折磨人呀，還要大聲讀。其實初一的上學期英語，很簡單就是26個字母和一些很簡單的單詞，其實在上學之前，裏面的東西我都會讀了，所以讀起來更加覺得沒有意思了。

那時我上爸爸的課時最老實，坐着一動不動，不敢動呀，要不回去又要受罪了。但是其他課時我不是很老實呀，哈哈！那時我們班還搬來了一個從武漢過來的學生，他叫盼，不過這是他的第二個初一，當時對他的印象就是，很活潑，很主動，英語很好。我和輝那時也都分到這個班上，這也許就是有緣吧，哈哈。班上還有第一名進班的穎，我是以第三名的成績進的班，還有成績在小學時很好的嫺，後來和我有很多故事的靜，不知道怎麼說的芳，還有我的侄女芸，我的表哥慶，很喜歡惹事的寒，還有我的表侄重。

那時剛到初中，對初中的教學制度和教學時間都剛到比較新鮮。剛開始的時候大家都是男的和男的玩，女的和女的玩，我還記得，女的都喜歡玩跳橡皮筋。男的都喜歡一起玩體育運動，比如打籃球，鬥雞，在操場的草地上打鬥。

慢慢長大的我們開始明白了很多，以前不明白的事情，但是還是不夠成熟。

給你一些例文吧： 班務日記 今天早上，我們班第一節是語文課，我照例進行備課，進行着古老而有具有創新的事情，還有幾位同事光臨寒舍，因爲在我這裏可以找到一絲暖意，雖然說，他們的到來對我的工作或許有一些影響，但這並沒有將此講出來，原因有太多太多，我只好忍受着. 沒有過多久，有輕微的敲門聲，我迎聲開門，發現：此人是我們班的語文大科代表，還沒有等我說話，她就開口了，說："老師，語文老師和學生髮生了爭吵，要你去一下".我點頭應是，轉身走教室，發現當事學生，已走出了教室，只有語文老師在那裏聲沖沖的發試卷，當我經過教室外面時，語文老師只是斜視了一下，沒有應聲，我就把語文科代表留下，問明情況，她講，學生把背靠後面的那張桌子，語文老師就說他了，後來發生了什麼事，我也不知道了.我聽了兩句，我就要求語文科代表和我一同去找回跑出教室的學生，即當事人，當我們走到一樓時，才發現楊老師把該生堵截在一角，問話呢？好像是吵架一樣，當我出現以後，楊老師就把他交給了我.我問他是怎麼回事的時候，這位學生滔滔不絕地講起了自己的沒有錯起來，講了好半天，我說你講完了嗎？如果還沒有說完，就請繼續，他說，沒了. 我當即說，你應該還有很重要的事情沒有說，在這個過程中，我怎麼沒有發現你的錯誤呢？真是這樣兒嗎？他不語，我說，沒事的，你心理有什麼就說什麼，他說，真的沒有了. 那好，我告訴你，在整個訴說的過程中，你沒有說你怎麼啦，所以犯了一個大大的錯誤.你所說的一切，可以說是爲你自己辯解，沒有找到事情的關鍵.你想想，想好了再對我說，好嗎？他表示同意. 後來，我正準備和語文老師一起解決時，這時語文老師自己說他自己解決.那我就去上課了. 我將仍關注事情的發展和變化！！！！ 我的唯一一篇班務日記 2006-08-28 12:31:37 大中小 很喜歡這樣的一種感覺，當室友已經進入夢鄉或還坐在各自的桌子前做着各自的事情時，我則還坐在電腦前一邊不停的敲着鍵盤，一邊聽着舒緩寧靜的輕音樂，累了的時候偶爾啜一口咖啡，咖啡散發着淡淡的迷人的奶香味讓我更容易沉醉於其中。

今晚與往常有點不一樣。所不同的是我是在電燈下，在筆記本上用鋼筆寫下我的內心感受。

夜顯得很安靜，雖然戴着耳塞，但仍可以隱隱約約的聽到小戴點擊鼠標的聲音，耳畔響起這幾天一直在聽的lines of vision intersect ，優美的音樂，緩緩的節奏一如淙淙流水緩緩流淌，我自己彷彿置身於高山流水之旁，所有的美好的感受一齊涌上心頭，我很喜歡這樣一種狀態。 大學的日子就像翻日曆一樣，一頁一頁過得飛快。

也許當我們畢業離校之時能夠再翻起這本日記的時候，可能覺得就像幾天前發生的一樣。大學四年是人生之中最爲寶貴的時光，我們每個人都沒有什麼理由不珍惜，不做自己最值得做的事。

我很喜歡我們的宿舍，我們的班級，我們班的同學。在這個集體之中，我所感受的都是同學們的熱情和真誠，善良和友愛。

雖然我們都來自不同的地方，但我們卻共同組成了電商一班，與其說是學校的安排，不如說是一種緣分讓我們聚到了一起。難得的相聚，更應該珍惜接下來的每一分每一秒。

這幾天都能看到阿根和文剛早早的揹着書包去晚自修了，我能明顯的感到大家正在備戰四六級的決心已經付諸行動在這裏很想也很難得能夠對同學說這樣的話：只要我們奮鬥過了，盡力了，不管結果如何，畢竟曾經付出過，盡力過便能無悔。 我這陣子忙着準備日語三級。

看着每道考題一個個不認識的日語單詞，聽着一頭霧水的真題聽力，想着12月4號也就是下星期日就要奔赴考場了，不免信心不足，壓力驟生，心裏想着一定過不了。後來想想，我實在沒有理由讓自己揹着這樣一個沉重的負擔，當初之所以報日語，也只是想借這次機會讓自己有學習的動力，三級證書其實並不重要，重要的是你爲這次考試準備了什麼。

如果我現在不努力，不好好複習而直接去考試，即使僥倖讓我透過了，我也一定不會開心，因爲我覺得那是運氣，得到了一張證書等於什麼都沒得到。假如我從現在開始，好好利用剩下的不到十天的時間，按部就班的進行復習，記熟單詞，鞏固語法，做做真題，臨考之前複習一下書本的簡單一點的知識，看看以前歸納總結過的東西，讓自己自信一些，然後輕裝上陣。

面對什麼，都應該灑脫一點。即使我考不過，但我覺得我學到了很多，也得到了很多。

從某種程度上來說，我戰勝了自己。因此我又恢復了快樂逍遙，自由自在的生活。

讓自己永遠保持愉快的心情和快樂的狀態，這纔是人生的終極目標。希望親愛的同學們不要太在意下個月的四六級考試的考試結果，現在我們該做什麼就做什麼，把握好現在等於把握了未來。

最後，我又想到了一句話，送與大家，同時也送與自己：真正的成敗和得失，並不是來自外界，而在於我們的內心，怎樣去定義它。 參考：。

2010年10月10日 星期日

早上遲到：王**，李**，陳**。。。。

中午遲到：無

上午：紀律較好，少許人上課睡覺

下午：體育課紀律散漫，少許人不聽從指揮

晚自習：紀律較差

總結：我班紀律略顯散漫，待有改進

值日生：韓**

2010年10月11日 星期一

早上遲到：無

（李**，王**，劉**，陳**未穿校服。周**儀表不合格）

中午遲到：***，***，***

上午：學習積極性較高，學習氣氛良好

下午：遵守校紀，文明參觀***

晚自習：因下午參加校組織的活動，晚上同學們略顯疲倦

總結：今日我班紀律較好，有待堅持，忘同學們再接再厲！

值日生：孫**

（其實，就是記載，你班上發生的那些破事，方便老師監視你們）

給你一些例文吧： 班務日記 今天早上，我們班第一節是語文課，我照例進行備課，進行着古老而有具有創新的事情，還有幾位同事光臨寒舍，因爲在我這裏可以找到一絲暖意，雖然說，他們的到來對我的工作或許有一些影響，但這並沒有將此講出來，原因有太多太多，我只好忍受着. 沒有過多久，有輕微的敲門聲，我迎聲開門，發現：此人是我們班的語文大科代表，還沒有等我說話，她就開口了，說："老師，語文老師和學生髮生了爭吵，要你去一下".我點頭應是，轉身走教室，發現當事學生，已走出了教室，只有語文老師在那裏聲沖沖的發試卷，當我經過教室外面時，語文老師只是斜視了一下，沒有應聲，我就把語文科代表留下，問明情況，她講，學生把背靠後面的那張桌子，語文老師就說他了，後來發生了什麼事，我也不知道了.我聽了兩句，我就要求語文科代表和我一同去找回跑出教室的學生，即當事人，當我們走到一樓時，才發現楊老師把該生堵截在一角，問話呢？好像是吵架一樣，當我出現以後，楊老師就把他交給了我.我問他是怎麼回事的時候，這位學生滔滔不絕地講起了自己的沒有錯起來，講了好半天，我說你講完了嗎？如果還沒有說完，就請繼續，他說，沒了. 我當即說，你應該還有很重要的事情沒有說，在這個過程中，我怎麼沒有發現你的錯誤呢？真是這樣兒嗎？他不語，我說，沒事的，你心理有什麼就說什麼，他說，真的沒有了. 那好，我告訴你，在整個訴說的過程中，你沒有說你怎麼啦，所以犯了一個大大的錯誤.你所說的一切，可以說是爲你自己辯解，沒有找到事情的關鍵.你想想，想好了再對我說，好嗎？他表示同意. 後來，我正準備和語文老師一起解決時，這時語文老師自己說他自己解決.那我就去上課了. 我將仍關注事情的發展和變化！！！！ 我的唯一一篇班務日記 2006-08-28 12:31:37 大中小 很喜歡這樣的一種感覺，當室友已經進入夢鄉或還坐在各自的桌子前做着各自的事情時，我則還坐在電腦前一邊不停的敲着鍵盤，一邊聽着舒緩寧靜的輕音樂，累了的時候偶爾啜一口咖啡，咖啡散發着淡淡的迷人的奶香味讓我更容易沉醉於其中。

今晚與往常有點不一樣。所不同的是我是在電燈下，在筆記本上用鋼筆寫下我的內心感受。

夜顯得很安靜，雖然戴着耳塞，但仍可以隱隱約約的聽到小戴點擊鼠標的聲音，耳畔響起這幾天一直在聽的lines of vision intersect ，優美的音樂，緩緩的節奏一如淙淙流水緩緩流淌，我自己彷彿置身於高山流水之旁，所有的美好的感受一齊涌上心頭，我很喜歡這樣一種狀態。 大學的日子就像翻日曆一樣，一頁一頁過得飛快。

也許當我們畢業離校之時能夠再翻起這本日記的時候，可能覺得就像幾天前發生的一樣。大學四年是人生之中最爲寶貴的時光，我們每個人都沒有什麼理由不珍惜，不做自己最值得做的事。

我很喜歡我們的宿舍，我們的班級，我們班的同學。在這個集體之中，我所感受的都是同學們的熱情和真誠，善良和友愛。

雖然我們都來自不同的地方，但我們卻共同組成了電商一班，與其說是學校的安排，不如說是一種緣分讓我們聚到了一起。難得的相聚，更應該珍惜接下來的每一分每一秒。

這幾天都能看到阿根和文剛早早的揹着書包去晚自修了，我能明顯的感到大家正在備戰四六級的決心已經付諸行動在這裏很想也很難得能夠對同學說這樣的話：只要我們奮鬥過了，盡力了，不管結果如何，畢竟曾經付出過，盡力過便能無悔。 我這陣子忙着準備日語三級。

看着每道考題一個個不認識的日語單詞，聽着一頭霧水的真題聽力，想着12月4號也就是下星期日就要奔赴考場了，不免信心不足，壓力驟生，心裏想着一定過不了。後來想想，我實在沒有理由讓自己揹着這樣一個沉重的負擔，當初之所以報日語，也只是想借這次機會讓自己有學習的動力，三級證書其實並不重要，重要的是你爲這次考試準備了什麼。

如果我現在不努力，不好好複習而直接去考試，即使僥倖讓我透過了，我也一定不會開心，因爲我覺得那是運氣，得到了一張證書等於什麼都沒得到。假如我從現在開始，好好利用剩下的不到十天的時間，按部就班的進行復習，記熟單詞，鞏固語法，做做真題，臨考之前複習一下書本的簡單一點的知識，看看以前歸納總結過的東西，讓自己自信一些，然後輕裝上陣。

面對什麼，都應該灑脫一點。即使我考不過，但我覺得我學到了很多，也得到了很多。

從某種程度上來說，我戰勝了自己。因此我又恢復了快樂逍遙，自由自在的生活。

讓自己永遠保持愉快的心情和快樂的狀態，這纔是人生的終極目標。希望親愛的同學們不要太在意下個月的四六級考試的考試結果，現在我們該做什麼就做什麼，把握好現在等於把握了未來。

最後，我又想到了一句話，送與大家，同時也送與自己：真正的成敗和得失，並不是來自外界，而在於我們的內心，怎樣去定義它。 參考：。