怎麼寫觀察日記|怎麼寫觀潮日記

1。確定觀察對象。是一項事物，一個場景，還是一個過程。

2。確定觀察順序。對一項事物或一個場景，可以採用從上到下，從前到後，從外部到內部等空間順序進行觀察。對於一個過程可以按照先後順序（時間順序）和邏輯順序來觀察。

3。寫出事物的特點，或過程的特點。

4。一般採用平實的語言，爲了便於表達，可以採用對比、比喻等修辭手法。

說得比較籠統。找個例子你看看：

例文一《觀察日記一則》

夜幕降臨在大地上。我站在一家木柵欄的前面，仰望天空。只見那半圓的月亮裏，一片亮，一片暗。月亮周圍緊緊的繞着一個藍色暈圈。目光離開明月，才發現遠離明月的天空上還有數不盡的星星。它們像熠熠發光的鑽石，有的放射着耀眼的金輝，有的發出微微的白光。它們有的疏散在各方，有的密集成一簇，天空被它們裝飾得多麼美麗、壯觀啊！月光爲大地鋪上了一層銀甲，我靜默站立的身影顯得高大了。在我身後，長長的綠藤盤在柵欄上，它牽引着許多喇叭花。木柵欄下邊一片不知名的小花自在的開放着，紅的、黃的、粉的、白的，映着月光，更顯得玲瓏可愛。秋風吹過，花香四溢，陣陣撲鼻。一切都處在靜悄悄的夜色中。然而，我似乎聽到了一陣幽雅的吹奏樂聲，……難道是那綠藤上的喇叭花在讚頌這迷人的月夜嗎？

這是初一同學寫的一篇景物觀察日記。大家都來作些批註，提出自己的看法，看看這位同學寫月夜景色是從哪些角度觀察的，看到了哪些景物，寫出了哪些感受，哪些詞語用得準確，哪些句子寫得生動。除了指出寫得好的地方外，也可談談不足之處。

參考答案：

問題1.

觀察角度：仰視、環視、俯視

問題2.

仰視：看到了月光

環視：看到了綠藤、柵欄、喇叭花

俯視：看到了許多各種顏色的不知名的小花

問題3.

從視覺角度寫出了景色美麗（“美麗”“壯觀”“玲瓏可愛”）

從嗅覺角度寫出了花的香味（“花香四溢”“陣陣撲香”）

從聽覺角度寫出了想象（“似乎聽到了一陣幽雅的吹奏樂聲”）

問題4.

如下詞語用得準確

“裝飾”“鋪”“盤”“牽引”“玲瓏可愛”“花香四溢”“陣陣撲鼻”

問題5.

如下句子寫得生動

① 它們像熠熠發光的鑽石，有的放着耀眼的金輝，有的發出微微的白光。

（比喻句，形象生動）

② 難道是那綠藤上的喇叭花在讚頌這迷人的月夜嗎？

1、寫作要求：

寫日記，是一件有意義的事情，寫觀察日記，那就更有意義了。它要求你要多觀察客觀事物，分析客觀事物。這對一個人認識事物、適應社會起了一定的作用。本單元要求你寫一篇觀察日記。注意把要說的話寫清楚，把格式寫正確。

2、寫作指導

日記，大致可以分爲三類：觀察日記，生活日記，隨感日記。觀察日記，就是要求你深入細緻觀察社會現象和自然現象，然後把觀察到的按日記的形式寫出來。寫觀察日記，必須注意以下幾個問題。

第一行要寫年、月、日、星期幾、天氣情況，正文按一般文章的格式寫即可，必須做好下面四點：

(1) 觀察要細。日記的取材範圍無限廣闊，但不觀察，或觀而不察，視而不見，見而不想，生動的日記材料就會從眼前悄悄溜掉。只要處處留心，觀察思考，生動的日記材料就會源源不斷地出現。

(2) 內容要真。記真事，寫真情。好事，要如實記錄；錯事，也要據實記敘。不能弄虛作假，自欺欺人。

(3) 選材要精。選擇日常生活中最有意義、印象最深的一件事情，或一個情景、一點感受，抓住重點，具體描述。不能毫無選擇，面面俱到，寫成“流水帳”。

(4)方法要活。今天敘述，明天議論，後天抒情；今天寫人，明天記事，後天寫景狀物。要有意識地變換使用各種手法，放膽練筆。

3、範文欣賞 錢塘江觀潮

X年X月X日 星期三 晴 今天，是農曆五月二十三，我和爸爸一起去錢塘江觀潮。

我們來到觀潮地點，人可真多，摩肩接踵。民警叔叔在來回走動執勤，用繩子把危險區顯示出來。人們耐心地等待着大潮的到來。

我放眼向錢塘江望去，陽光灑滿江面，波光粼粼，江水緩緩東去，多美麗的錢塘江啊！

下午1點半左右，正當人們探身引頸，翹首東望之際，只聽有人喊了一聲：“潮來了！”緊接着，遠處似乎傳來轟鳴聲。極目遠眺，只見江和天連接之處，出現了一條白線，人羣歡呼起來：“潮來了，潮來了！”只見那條白線漸漸清晰擴展，接着便傳來隆隆的“悶雷”聲。白線由遠而近，像一長排白鵝，萬頭攢動；又像無數銀色帶魚逐浪凌波，跳躍翻滾。這條白色的銀帶有時斷開，有時合攏。隨着潮頭的推進，聲響由低而高。突然，江水奔騰，頃刻間潮峯奔到眼前迅即變成一道三四米高的水牆直立於水面，傾濤瀉浪，似乎要捲走一切。站在前排的人都驚呆了，沒等人們反應過來，這巨浪已浩浩蕩蕩向西奔去。一個巨浪剛離去，一個巨浪又涌上來……好像要將錢塘江翻個底朝天。

潮慢慢退了，錢塘江逐漸恢復了平靜，可人們還呆在堤上，似乎盼望着一個更大奇蹟的出現，久久不肯離去。

豆芽的生長200字

老師佈置作業讓我們栽培豆芽，觀察它的生長變化。回到家我就迫不及待地向媽媽要了一些黃豆，放到了裝滿冷水的杯子中。做完家庭作業，我來的杯子旁邊，豆子已經發生了變化。黃豆皮被泡得漲大了，皺皺巴巴的，現在的它就像一個百歲老人，臉上佈滿了皺紋。第二天早上，我看到黃豆被泡飽滿了，變成了一個小胖子，比原來大了兩三倍。聽媽媽說豆子不能一直用水泡着，保持一個潮溼的，合適溫度的環境就行，我把它放到一個盤子裏，蓋上一塊溼紗布上學了。過了一天，白白嫩嫩的黃豆芽已經奮力的伸出了小腦袋，好像剛出生的小寶寶，呆呆的望着外面的世界。我給它換了水，精心地照料着，耐心地等待着。又過一天了，當我揭開紗布的那一剎那，我高興地叫了起來，”媽媽，吃豆芽菜了“。一根根長長的豆芽長好了，從寶寶長成了年輕有力的年輕人。看着我的勞動成果，媽媽也爲我豎起了大拇指！因此我也很開心，觀察植物的生長真是一件即快樂又有趣的事！

三年級觀察日記一 我很喜歡螃蟹，不僅僅是因爲螃蟹很好吃，還因爲覺得螃蟹很可愛，同時又很神奇。因爲我一直以爲螃蟹是紅色，後來聽媽媽說螃蟹死了以後纔會變成紅色，螃蟹活着的時候穿的是黑色活着灰黑色的衣服。今天是個好天，我帶了一把撈子去紅花湖捉螃蟹。 一隻穿着黑衣裳，長了6只腳的螃蟹從洞裏鑽出來，我伸出雙手，探進水裏，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察着螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。 突然，螃蟹的嘴動了動，又用鉗子指了指水，彷彿在說些什麼，我聽見了，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的慾望令我震驚，我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水裏奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進水裏遊走了。 我在也不捉有生命的東西了，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物了！ 三年級觀察日記二 今天，觀察的物體是——香蕉蘋果。 香蕉蘋果它有許多和香蕉相似的地方，他和香蕉一樣，都穿着一身黃色的的衣服，只是薄厚不同。它的外衣上有許多隱約可見的小斑點。用手摸，卻是光溜溜的。它的上下分別有兩個小坑，上面的小坑裏伸出一個短短的小柄。它是連接蘋果樹和蘋果的重要渠道，有了它，蘋果才從大樹上吸取了水分和營養，長大成熟。下面的小坑裏有個五瓣的花蒂，那是蘋果樹開花授粉成功的印記。 它聞起來既有香蕉的味道又有蘋果的味道，讓人垂涎欲滴。咬一口，甜甜的，綿綿的讓人慾罷不能。吃着吃着，蘋果漸漸地露出了核。仔細觀察，蘋果核有五六個用硬殼隔開的小屋子，裏面住着一到兩個褐色的小公主，那可是蘋果樹的種子。 三年級觀察日記三 我家養了三條金魚，兩條是橘紅色的，一條是白色的，非常漂亮。它們有細細的鱗甲、大大的眼睛和一條長長的尾巴，遊起來尾巴一搖一搖的，非常可愛。 有一次，我在換水的時候發現一條金魚的尾巴有點腐爛了。我一時衝動幫它把尾巴剪了。失去了綢緞是的尾巴小金魚變醜了、變呆了。身體不停的左右晃動，像一個不會走路的嬰兒。特別是在換水的時候，這條沒尾巴的小丑魚只會順着水流打轉，不像它的同伴一樣可以保持平穩。沒尾巴的魚怎麼會變呆的呢？我就去網上查了一下資料：原來魚的尾巴是與的動力，也是掌握方向的舵，主要是起平衡作用，就像天枰，如果沒了尾巴，魚的身體就會前傾，影響正常的遊動，遇到危險也不能彈跳逃生了。 小丑魚看上去好可憐，它只能看着別的魚自由的游來游去。自己卻不能參與其中。唉！我也後再也不幹這樣的蠢事了！ 三年級觀察日記四 今天放學回到家後，我竟然發現我養的甲蟲，有螞蟻跑了進去，這是怎麼一會事呢？螞蟻爲什麼要跑進來啊？會不會咬甲蟲呢？ 我把狀況告訴了老爸，他帶我去甲蟲店問專家。結果意外的知道，原來我的甲蟲產了一大堆的卵，大概有三十幾顆吧！真會生耶！ 老爸也傷腦筋了，一直問着：“幼蟲要怎麼養啊！我們可以分送給朋友養嗎？” 經過一番整理，我騎着腳踏車把甲蟲從舊家帶回新家。這天晚上可熱鬧了，甲蟲也不知道是不是不習慣新家，拼命抓盒子，三隻幼蟲也湊熱鬧爬來爬去，吵的我根本沒辦法好好睡覺，就連我家的老狗三寶都一直起來，跑到盒子旁聞啊聞的。 我看，今天晚上就別睡覺了，我起來寫日記，看甲蟲爬好了。

觀察日記十指把生活中看到的事物記錄下來，不論是山川地貌、奇異景觀，還是動物、植物、趣聞場面等等。

學生寫觀察日記時，要注意技巧，掌握方法。觀察日記怎麼寫？下面是關於學生寫觀察日記的技巧和方法，供學習和參考。

一、觀察要抓住特點、突出重點。觀察景物必須看清楚、看仔細，把特殊地方寫具體，纔會印象深刻。

重點是在特點的基礎上要有所側重，有了特點和重點，景物就在腦海裏了。如《寧靜的月夜》就抓住了月夜寧靜的特點：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉，俯視着遼闊的大地。

村莊、山川、田野，好象一座玉雕，莊嚴而美麗。”而且這篇日記重點寫了月下的小河：“晚風吹來，波光粼粼，就象無數小魚在水面追逐、跳躍。

河邊的沙灘上，有許多人在那裏乘涼，顯得十分輕鬆、和諧。”這篇日記因爲抓住了月夜寧靜的特點，突出了重點，所以讀了之後印象深刻。

二、觀察要有順序，寫出來才層次清楚。從上到下從左到右、從外到裏，或先中間再兩邊。

如《泡桐樹》從聞到花香寫到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一個小喇叭呀！喇叭分成五瓣，裏面有幾根像極細的粉絲那樣的細絲條。他們頂着兩粒像白米飯粒那樣的花蕊，這花的形狀就是從外到裏寫的。

泡桐樹寫得也有順序：先寫花香，再寫花形，然後寫樹葉，最後寫樹幹。所以這篇日記給人以清晰的感覺。

三、觀察要有點有面，邊看邊想。不論什麼景觀和事物，首先要對整體、全貌有詳細的瞭解，然後才能抓住其中一點或幾點進行觀察。

這樣寫出來才形象、具體，使人有身臨其境之感。特別要注意借景抒情，山川景觀、動物植物本身沒有什麼情，然而我們人，卻因經歷不同，認識、愛好有別，所以看事物也自然有了感情色彩。

所以寫日記要把觀察時的真情實感寫出來，這樣的觀察日記才新穎有趣。如觀察日記《國慶節觀焰火》一文，“突然，三顆紅色的信號彈從江那邊蹦了出來，緊接着蛇山和龜山同時升起了五彩繽紛的焰火有紅的，有綠的，有黃的，還有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，這些焰火在空中噼噼啪啪的響着，真是熱鬧。

這些焰火散佈在天上，好像眨着眼睛的星星，映照在江面，長江彷彿成了一條斑斕的綵帶……”喜愛歡快之情充分地在字裏行間流露出來了。 寫觀察日記，重在觀察二字上，只有透過認真、仔細的觀察，再掌握一定的技巧，就能寫出很好的觀察日記來。

下面提供8篇觀察日記範文，供學習、參考。 篇一：觀察雲彩 今天下午，媽媽騎車帶我去上學。

在上學的路上，我無意地擡頭望一眼天空。 啊，那雲彩可真漂亮呀！我發現有一朵雲彩彷彿是一隻大海龜在慢慢地走動，還有一朵雲彩好像是三隻公雞在爭搶着一隻小蟲子，它們打得上氣不接下氣。

在那朵雲彩的旁邊，有一朵小云彩，它就像那三隻大公雞在爭搶的小毛毛蟲。小毛毛蟲的上方也有朵雲彩，那一朵雲彩像一隻可愛的小白貓，它眼睜睜地看着那隻小毛毛蟲跑走了，也不對那三隻正在打架的大公雞說。

這些雲彩雖然並不引人注目，但這些大小不相同的雲彩合在一起就可以組成一幅幅美麗的圖畫，只要你去觀察去思考，就可以把它們想像成動物，生活用品…… 篇二：觀察日記——螞蟻最愛吃啥 作者：浙江瑞安安陽實驗小學三（6）吳加勉 今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？ 我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然後蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。

我一氣之下，把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！ 我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。

於是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成羣結對地爬過來了。

它們忙着搬食物，但蟻羣裏也有自私自利的傢伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃着，有一隻還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎麼死的，只是猜測啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。

篇三：觀察蝸牛 蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，揹着一個大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裏，拿出最大的一隻放到另一個碗裏，找來放大鏡，開始觀察。 聽說把蝸牛放進水裏，就可以使它探出頭來。

恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了一些水，往裏面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出兩個長長的觸角。

我仔細地用放大鏡觀察它。發現，蝸牛的下腹部有很多點點，這是什麼呢？有什麼作用呢？我又繼續觀察，發現蝸牛的殼上還有一個小洞，這又是起什麼作用的呢？於是，我帶着這兩個疑問來到媽媽面前詢問。

媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。 爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。

因爲它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裏，所以一般太陽下山後纔出來。

十一長假，我又可以出去完嘍！這次，我要去嘉興鹽官看潮，因爲那裏是最安全、最佳的觀潮點。

我們一到那裏，人山人海，據說有十幾萬人，都爭先恐後地去搶觀潮的“黃金位置”。我們也找了一個位置坐了下來。還沒剛坐一會，火辣辣的太陽就把我們烤得大汗淋漓。但是，我們還不能走開，要是一走開，這“黃金位置”就被別人搶走了。於是我和爸爸出來買了一副撲克牌，打發時間。

我們便等啊等啊……突然，我聽見廣播裏面說潮水即將到來。我們便高興起來，很多人涌向江邊。從遠處看，潮水像一條長長的白練，呈“一”字形。從南岸到北岸沒有一個缺口，勻速前進，非常壯觀，所以叫做“一線潮”。隨着潮水慢慢逼近，潮水猶如一道水牆向前推進。潮水聲也越來越響，像戰場上千軍萬馬的廝殺聲，震耳欲聾。人們都踮起腳尖，把脖子伸得像長頸鹿的脖子一樣長。很多人都拿出相機，拍下這壯觀的場景。

雖然潮水沒有我預想的那麼壯觀，但是也讓我大開眼界了！

雖說 八月十八潮，壯觀天下無。 可是我還是不相信錢塘潮真的那麼雄偉壯觀嗎？所以這次國慶小長假，我和爸爸媽媽一起去了觀潮勝地 海寧鹽官鎮觀潮。

我們一大早就駕車出發，這是我一生中第一次來看潮水，以前只是在電視上看到過，想到今天能親眼看到潮水，我非常興奮。正好今年是中秋、國慶兩節並在一起，路上的車子非常擁擠，大家都堵在那裏了，遠遠望去好像一大羣螞蟻在搬家。我的心裏非常焦急，再這樣下去我們就要錯過觀潮的時間了。

好不容易，我們終於到達了目的地 鹽官鎮，據說這裏可以看到各種各樣的浪潮，大缺口的交叉潮；鹽官的一線潮；老鹽倉的回頭潮，個個都不遜色。我和爸爸媽媽商量了一下，決定看一線潮。

當我們在江邊找到一個理想的位置坐下來時，太陽已過正午。回頭一望，沿堤觀潮的隊伍恰似一條蜿蜒的長龍。只見天空萬里無雲，錢塘江水自西向東急奔而去。我感到很奇怪，潮水不是從東邊過來的嗎？怎麼現在的江水是向東流的呢？媽媽說： 水是從上游富春江流下來的，還沒到時候，你仔細觀察就是了。 到下午1點左右，江面平靜了許多，遠處出現了一道亮光光的白線正在慢慢移動着，時而連接，時而斷裂，爸爸問喊潮人那是什麼？喊潮人說潮水來了，遊人們紛紛拿出手機、相機拍攝。只見白線自東向西，奔騰而來，漸漸地白線變成了一堵巨大的水牆，排山倒海，勢不可擋。混濁的江水拍打着岸邊的石階，濺起的水花足有6多米高。水流越來越急，越來越急 當潮水從我們身邊經過的時候，我清楚地看到潮水像千萬匹脫了繮的野馬，爭先恐後地涌向前方；那聲音如同炸彈爆炸，發出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。哇！這就是聞名天下的 海寧潮 啊！

一線潮 可真雄偉啊！那氣勢我難以用文字表達，望着如萬馬奔騰般的潮水齊列一線向前奔去，我還站在海塘邊久久不願離去。

錢江潮真是神奇，真是壯觀，難怪人人見了無不稱奇。

大潮還沒有到來，江面上風平浪靜，觀潮的人已數不勝數，大家急切地等待着大潮的來臨。我從下午二點就開始等大潮了，烈日下，大汗淋漓。我心中有一點兒點兒的動搖了：哎呦！站得我腳都要粉碎性骨折了，怎麼還沒有來呀！爲了看大潮，我一天的精力都浪費了！

就在我快要不想看大潮的時候，激動人心的時刻就要到了。下午3點30分的時候，我看到了水天連接的地方，出現了一條又白又細的線。過了一會兒，只見兩個水潮合併成了一個大潮，在合併時就像一把移動的大剪刀一動一動的，這就是著名的交叉潮。

大潮來了！向東眺望，只見那潮頭像一匹素練緩緩地向前涌動。轉眼間，轟鳴的潮聲更響了，大潮忽又化作無數擠擠挨挨的潔白如雪的天鵝，彷彿被什麼驅趕着，匆匆奔跑而過。潮聲更大了，好似春雷炸響轟鳴，不絕於耳，素練突然變成了高聳的城牆，天鵝陡然化作了壯觀的潮峯。它好像洶涌的銀龍直撲堤壩，咆哮的雄獅橫掃大堤；又恰似威勇的千軍凌波爭渡，奔騰的萬馬踏水奔至。潮聲震耳欲聾，浪頭洶涌澎湃，雷霆萬鈞，氣勢磅礴。相隔幾分鐘後，便可看到一撣礎側飛乇讀岔嫂唱譏陣從南邊呼嘯而來的回頭潮，撲向從東邊咆哮而來的浪頭，翻翻滾滾，形成疊起的巨浪。緊接着，先到的潮頭撞到堤壩上，形成一個更爲迅猛的回頭潮，於是，三陣速疾的潮頭在江中猛然相互撞擊在一起。霎時間，激起兩米多高的沖天水柱。真是雄渾至極，壯觀至極！

潮水慢慢退了下去，江上又風平浪靜，但我卻依依不捨的回了家。明天的今天！我一定要再來看潮水！

錢塘江大潮，自古以來被稱爲天下奇觀。

農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這裏是觀潮最好的地方。

我們隨着觀潮的人羣，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩這一層濛濛的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。

遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首東望，等着，盼着。午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們墊着腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越甫棱顛谷郯咐奠栓訂兢來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人羣又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。在近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬奇頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔兒來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。

過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。