二年級用激情造句子

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1、在晚會上，我們滿懷激情地歌唱美麗的祖國。

2、當年，聶耳懷着滿腔的激情譜寫了《義勇軍進行曲》。

3、她以火熱的激情投入到音樂事業中。

4、這是一部有激情、有力度的作品。

5、這首詞的字裏行間都洋溢着戰鬥的激情。

6、把那一顆跳動的充滿活力和激情的心，都擱置在這風清雲淡，花團錦簇之中，讓身體，讓感動貼近這跳動的脈搏！

7、你充滿激情的演講餘音繞樑，三日不絕。

8、他面對黑暗勢力呵壁問天，寫下了滿懷憤慨，無限激情的詩句。

9、雲先是和天空對白，接着來訪問了大地，激情化雨，滋潤萬物。

10、聽衆的激情感染了他，他不禁脫離講稿，更慷慨激昂。

11、此刻他不知道該用什麼言詞來表達心中的激情。

12、他那富有激情的演講不時被陣陣的熱烈掌聲所淹沒。

13、音樂家說：“音符跳動、透過韻律表達的一種淡然的激情就是美，一種藝術的美。”。

14、這首樂曲是作者經過了深深的思索之後，帶着激情一氣呵成的。

15、優秀的文學作品可以培養人們健康的審美情趣，激發人們的奮鬥激情。

16、年眨眼就過去了，在這一年，人們經歷了多少激情盪漾的事，也經歷了一件刻骨銘心事。

17、這篇文章酣暢淋漓，激情奔放。

18、我們於晨鐘暮鼓揮灑青春的激情！

19、激情在兒女的身體中燃燒，活力卻在我的身體中衰竭。

20、法律是遠離激情的理性。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。