造句引申

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、中文課上，教授要求把"路不拾遺"這個成語引申一下。

2、如對方有該罵之處，而題目身小，不值一罵，或你所知不多，不足一罵，那時節你便可用小題大做的方法，來擴大題目。先用誠懇而懷疑的態度引申對方的意思，由不緊要之點引到大題目上去，處處用嚴謹的邏輯逼他說出不邏輯的話來，或是逼他說出合於邏輯但不合乎理的話來，然後你再大舉罵他，罵到體無完膚爲止，而原來惹動你的小題目，輕輕一提便了。

3、一個詞有本義、引申義等義項。

4、表面意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申意是做事要腳踏實地，一步一個腳印堅忍不拔最終才能達到目的。

5、第二句只是形容車子，問得就是現在指的這輛車去不去圖書館，沒有引申的意思。

6、現在引申的意思大概就是說，對某些事物不是很瞭解，但是可能會知道和這些事物有關的事情或者情況。

7、分號可以理解爲句號，就是解釋引申。你可以把他們分別理解再聯繫在一起。

8、後被廣泛使用，引申爲好朋友的意思，一般所指男性同性之間交往十分密切，關係比其他人更好，也會被稱爲好基友。

9、這是動中即景，寫出了路疑無而實有，景似絕而復出的境界，蘊含着生活的哲理，後引申爲人在遇到困境時會生出許多希望。

10、此句意思是指沒落的現在恰好昭示了光明的未來，引申爲新事物的產生總是以舊事物的消亡爲代價的，不要因爲舊的失去而懊惱，恰恰是因爲舊的失去纔會換來新的誕生，若再想深入可閱讀辨證法類書籍。

11、而引申在傳統風水術上，所以無論是好的事情還是壞的事情，都會造成一些列類似的影響，也可以根據受到的影響來推出原因，比如公司業績不好，可以看看是不是執行的人不好，如果是執行的人不好，我們就要看看是不是領導有問題了。

12、說自己沒有時間學習的人，雖然有空閒也不會去學習。引申只要想學習，總能擠出時間。

13、引申意思是凡事都須艱苦鍛鍊，不斷磨礪，才能取得成功。

關於【引申】擴展閱讀

【引申】漢語拼音爲：yǐn   shēn。

【引申】基本意思爲：（動）（字、詞）由原義產生新義。

【引申】解釋：引申指的是派生意義產生的途徑。引申大體上可以分成隱喻和換喻兩種方式。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。