用枯萎造句四年級

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1、由於長期乾旱，田裏的蔬菜全都枯萎了。

2、秋末，池塘中的荷葉完全枯萎了。

3、隆冬季節，花兒都枯萎了，只有梅花傲然挺立。

4、愛心是灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

5、在種花時，就因爲我沒盡力所以花枯萎了。

6、愛雨，落在久旱的土地上，讓人們感受到水分的靈魂枯萎的情感。

7、母親從孩子的舉動中，洞察了孩子的心，感受到了孩子的堅強性格，同時也從瘦小甚至枯萎的小樹，最後竟然比別的樹更壯實的成長實踐中認識到了後天的努力，可以彌補先天的不足。

8、我想過，倘使不得不離開你，亦不至尋短見，亦不能夠在愛別人，我將只是枯萎了。

9、原本美麗的荷花，碧綠的葉，都在無私地奉獻出自己的美麗後，枯萎了。

10、完全是一副慘落的表情。那荷葉凋零的七零八落了，以枯萎的姿勢倒在池塘裏。那蓮蓬也不那麼飽滿了，怕冷似的，小小的骨朵。依然的驕傲，依然的桀驁。

11、烈日的灼燒，未能讓你枯萎。

12、樹的幸福，在於將自然界的養料孕育出了果實，枯萎了，給我們留下一筆財富。

13、如果沒有理想,人生就像一棵枯萎的樹木,無精打采,毫無生機。

14、街邊有賣玫瑰花的，一角錢一枝。儘管價錢便宜，但是，仔細一看，花瓣已經枯萎了。

15、生命是一朵千瓣蓮花，既然我拒絕綻放，那麼我也就同時拒絕了枯萎和零落。

16、善良人的生命，往往在他們帽上的花朵還沒有枯萎以前就化爲朝露。

17、春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳着自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，彷彿在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴着春風，慢慢地舒展着自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶着希望喚起了沉睡的生命。

18、你一定這樣用力地愛過一個人，你對他言聽計從，你對他千依百順，你的卑微在塵埃裏開出了花，又枯萎。

19、就將成爲枯萎的鮮花。

20、枯萎的落葉飄落在地上，那是在啓示我們要學會感恩。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。