思考造句四年級

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1、考試遇到難題要冷靜思考，千萬不要着慌。

2、老師特別注意培養同學們獨立思考的能力。

3、經過反覆思考，我終於找到了解題方法。

4、小明正在凝神思考那道難題，我們不要去打擾。

5、時間短促，容不得你慢慢思考。

6、答題時，要認真思考，然後再動筆去做。

7、人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。

8、經過了我懈努力和長久思考我終於讀懂了本書。

9、質疑問難，是指圍繞事物邊讀邊提出問題，並透過分折思考解決問題，從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。

10、經過思考，我如願以償的得到了最佳答案。

11、只要勤于思考，就能獲得成就，或者至少是得到顯著的進步。

12、所以莎士比亞說：“簡潔是智慧的靈魂。”你必須仔細思考，懂得如何言簡意賅。

13、認真思考生活，探究生活真諦，這是當代青年應該切實做到的。

14、別人講的事情，不要都言聽計從，要去認真思考，加入自己的理念，纔會理解的更深刻。

15、要養成讀書的好習慣，提倡積極思考，反對不求甚解，囫圇吞棗。

16、立身於風雲變幻的世界上，我們遇事要獨立思考，不能隨波逐流，人云亦云。

17、讀書，學習要善於思考，囫圇吞棗會收效甚微，是一種不良習慣。

18、如果你發現有一道習題不會做，首先要自己仔細思考，然後分析查找不會的知識點並把它弄會。

19、對任何事情發表意見時都要加以思考，作出屬於自己的見解，人云亦云就說明你沒有思考過這個問題。

20、俗話說，眉頭一皺，計上心來，說的是隻有多思考才能找出解決問題的好辦法。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。