族造句子二年級

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1、文天祥的浩然之氣對捍衛民族尊嚴有重要意義。

2、維吾爾族姑娘跳起舞來，更顯得婀娜多姿。

3、他深入少數民族地區學習蠟染技術。

4、阿美族和雅美族彼此風馬牛不相及，可別弄混了。

5、德高望重的老太太可是族裏排難解紛不可或缺的人。

6、這個家族詩書相傳，蘭薰桂馥，出了不少人才。

7、廳堂中正襟危坐的就是族長，請大家上前問候請安。

8、族裏就屬長老最受敬重，所說的話當然一言九鼎。

9、經過一年長途跋涉，土爾扈特族終於又回到了祖國。

10、紅軍長征時途經涼山地區，與當地少數民族人民結下了深情厚意。

11、這羣飆車族經常在夜裏飆車，搞得附近住家雞犬不寧。

12、這種公子哥兒靠著家族勢力，總以爲可以呼風喚雨，無所不能。

13、當地的土人往往聚族而居，累塊積蘇以爲房舍，看上去絕不富裕。

14、長征時，劉伯承用"歃血爲盟"的辦法，和少數民族約定各不相犯，使紅軍勝利的前進。

15、學習先輩們的浩然之氣，對捍衛革命事業和民族尊嚴，有着重要的意義。

16、王老先生自從去就讀銀髮族大學後，竟似枯木逢春般，整個人都年輕起來。

17、這個家族曾經盛極一時，但在族長過世後，就樹倒猢猻散，迅速沒落。

18、面對強敵的威脅，三軍將士莊嚴得向軍旗宣誓："爲了國家和民族的尊嚴，我全軍將士車無退表，嚴陣以待。"。

19、奶奶在近幾年常對我說，我們金家，在晚清時也是名門望族，祖爺爺也曾是綰黃紆紫，出入皇宮，十分顯赫。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。