乏味造句二年級一

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1、課外活動要豐富多彩，枯燥乏味沒人願意參加。

2、他不願過這種單調乏味的生活。

3、這篇小說的語言疊牀架屋的，看起來很乏味。

4、枯燥乏味的書是沒有人要看的。

5、他這篇作文連篇累牘都是寫景喻人，讓人看了真覺得乏味。

6、在李莉這個作文大師面前，楊琳竟然發了一篇平淡乏味的文章向她挑戰，真是班門弄斧！

7、愛情電影中，千篇一律的情節使人感到乏味。

8、他的這篇文章寫得枯燥乏味，讓人讀過之後味同嚼蠟。

9、這種平淡無奇的生活，過起來真是乏味。

10、這樣的生活真是單調乏味。

11、這篇小說讀起來令人乏味。

12、這部小說寫得平淡無奇，讀起來乏味得很。

13、他前後幾場演講的內容大同小異，聽來乏味。

14、情人雖然熱烈，但容易背叛；妻子雖然乏味，但能守你一生。

15、與那個女孩相比,她顯得乏味。

16、很多人都在羨慕着大學的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大學的生活真的太盲目，太乏味。

17、一張技術上完美的照片可能是世上最乏味的圖像。

18、文學創作若一味向壁虛造，必然會空洞乏味，不切實際。

19、生活因書而精彩，人類一旦失去書籍，生活將變得乏味。

20、當一個人覺得人生乏味的時候，他忘記了培養幽默是一種習慣。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。