養成造句小學二年級

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1、我們從小就要養成良好的生活習慣。

2、我們要養成天天刷牙漱口的良好習慣。

3、同學們都能嚴格要求自己，努力養成良好的道德品質。

4、我們不但要努力學習知識，更要養成良好的道德品質。

5、長期不參加勞動，勢必養成懶惰的習慣。

6、小學生要養成按時作息的好習慣。

7、小剛經常幫助媽媽做家務，養成了愛勞動的好習慣。

8、愛護公物是我們應該養成的好習慣。

9、不少同學寫作文已經養成了字斟句酌的良好習慣。

10、堅持不懈是你應該養成的一個習慣。

11、我們一定要養成按時完成作業的好習慣。

12、他從小驕縱慣了，養成日後揮金如土的不良習性。

13、小軍由於父母離婚，從小沒人照顧，所以養成了他放蕩不羈的性格。

14、讓孩子們從小就養成學科學，愛科學的好習慣。

15、長期寄人籬下的生活使她養成委曲求全的性格。

16、要養成讀書的好習慣，提倡積極思考，反對不求甚解，囫圇吞棗。

17、多年來，父親養成了儉樸的習慣。

18、一個人爲人處世應該養成謙虛謹慎的好品德。

19、第二，給孩子提供決策的機會和權力。快樂性格的養成與指導和控制孩子的行爲有着密切的聯繫。父母要設法給孩子提供機會，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權。

20、軍訓結束了，讓學生們體驗到生活苦難的堅強精神，那麼在接下來的學習生活中，一定要養成良好的吃苦精神進行學習，讓自己能夠學習成績更上一層。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。