一年級用歡慶造句

下面爲您提供關於【一年級用歡慶造句】內容，供您參考。

1、大家載歌載舞，沉浸在歡慶的海洋裏。

2、在申奧成功的時刻，舉國上下齊歡慶。

3、廠大門口，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，職工們在歡慶勞模表彰會的召開。

4、歡慶的人羣像澎湃的潮水，從四面八方涌來。

5、當天歌舞歡慶，通宵達旦。

6、負隅頑抗的敵人終於投降，戰士們載歌載舞的歡慶勝利。

7、廣場上成千上萬的人載歌載舞，歡慶勝利。

8、在歡慶勝利的那一刻，儘管我們十分疲憊，卻掩飾不了大家喜悅的心情。

9、人們載歌載舞，歡慶神六勝利返航。

10、這聲音傳到城市，大街小巷彩旗飛揚，男女老少歡天喜地，大家敲着鑼，打着鼓，歡呼新中國的誕生，歡慶人民的解放。

11、全市人民喜笑顏開地在人民公園歡慶"五一"國際勞動節。

12、在歡慶勝利的那一刻，雖然我們十分疲憊，可是掩飾不了大家喜悅的心情。

13、把歡慶的目光和讚歎。

14、工人們把天安門裝飾得金碧輝煌，使首都北京更增添了節日的歡慶氣氛。

15、一年四季，最豐收的是秋天。果實在堆積，農民在歡慶，落葉在飄零。大地上到處都是金色的喜悅。

16、你正把今年的生日變成最快樂的日子。歡慶這不尋常的一天吧。

17、少年兒童參加了節日歡慶活動，他們就是祖國的明天和未來，永遠朝氣蓬勃。

18、我可以看出，在這個可以幸福一生的地方有一種歡慶的氣氛，充滿了歡樂和笑聲。

19、元旦快到了，雖說這是個值得歡慶的好日子，可我的心中卻感覺不到絲毫的歡愉，因爲婆婆走了，永遠地離開了我們。

20、新春好，好事全來了！朋友微微笑，喜氣圍你繞！歡慶節日裏，生活美滿又如意！喜氣！喜氣！一生平安如意。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。