前因後果造句一年級

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1、敘述一件事要把它的前因後果交代清楚。

2、爲了搞清楚事情的前因後果，領導對員工一一進行詢問。

3、警察決定深入龍潭虎穴，調查案件的前因後果。

4、要不是聽你說，我還不知老鄧的工廠關門的前因後果呢！

5、我們必須查清這件事的前因後果，然後再作處理。

6、每件事情都有它的前因後果。

7、他倆是在做好事時不小心打碎花盆的，聽了我講完事情的前因後果，老師一下子明白了過來。

8、每件事都有它的前因後果，有些事應該拿的起，就要放的下。你應該感謝他的出現，使你成長吸取經驗教訓。你應該好好感受生活，慢慢調整過來。面對不敢面對的東西，接受事實。有的人來到你的生命中，是爲了教會你怎樣去愛的，這樣的人，你只需要愛過就好了，就像你這個前男友，明顯是你愛他，他並不愛你，說到底，還是他比較可悲，因爲你是離開了一個不愛你的人，而他是失去了一個愛他的人，不要懷疑自己，你是最好的。只是你要學會好好愛自己，對自己好一點，可以出去旅遊，找朋友一起去散散心，看看書，把自己的生活安排得充實一些，投入其中，慢慢地，時間會治癒你，你會變得越來越好，然後，你的生命中，可能就會出現一個教會你怎樣被愛的人，他會好好愛你的。我也有這樣的經歷，但我正在慢慢的走出來。最後你一定要好好愛自己，纔會有人愛你。

9、要想正確處理一個問題，首要條件是把它的前因後果都弄清楚。

10、要不是聽你說，我還不知老李工廠關門的前因後果呢！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。