因此造句三年級的

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1、他深感自己才疏學淺，因此學習特別用功。

2、這位大政治家執政後，國家富強，因此人民爲他歌功頌德，是十分自然的事。

3、雖然受到重大的打擊，他並沒有因此而一蹶不振。

4、測繪工作常是差之毫釐，謬以千里，因此一定要十分準確，絕不能粗心大意。

5、他對自己的那套方案解釋得頭頭是道，他也因此深受領導的賞識。

6、他雖然很有才華，但是有矜才使氣的毛病，因此大家對他都很冷淡。

7、這兩種品牌的商品都十分優良，因此銷售狀況也是並駕齊驅。

8、他倆這一分別，一年半載都不能見面，因此都很傷感。

9、這場露天音樂會的水準極高，因此觀衆席上人山人海。

10、事關公司的財務機密，因此無可奉告。

11、儘管她面露慍色，但仍掩藏不住溫柔敦厚的本性，因此沒嚇住那羣孩子。

12、小明從小孤苦伶仃，因此很早就學會獨立。

13、有的人讀書，只從表面看，不弄清背景，因此不免望文生義，深入不下去。

14、他一向寬宏大量，因此對別人的冷嘲熱諷並不介意，總是一笑置之。

15、他雖已年逾七旬，但從不倚老賣老，因此得到大家的尊重。

16、這項新工作，我很想做好，但能力有限，水平不高，因此，常有心餘力絀之感。

17、雖然隱惡揚善是種美德，但因此而讓許多人抱着僥倖的心態，以爲可以得過且過，就適得其反了。

18、小明從小甭苦伶仃，因此狠早就學會獨立。

19、他全力以赴去做事，因此常常能夠成功。

20、他的叛變，令我們猝不及防，公司也因此損失嚴重。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。