關於雙減的科普知識

1、雙減指要全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。其中，要求分類明確作業總量。2、2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔...

1、教育部雙減政策就是指減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。2、教育部的雙減政策是指在義務教育階段減輕學生的功課和校外培訓負擔。事實上，執行這項政策是很有必要的。爲什...

雙減政策目前並沒有全國實行，只有部分幾個城市試點，但預計實行效果還不錯的話，肯定會統一全國的。那麼雙減政策爲什麼可以一對一？雙減政策可以上網課嗎？下面就快和小編一起了解相關知識吧！雙...

1、教育雙減是指有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。“雙減”直接限制了學科類校外培訓機構的規模，縮減了其進行課外培訓的時長，對校外培訓機構而言影響巨大。2、爲貫...

1、近期，國家出臺了減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的“雙減”政策。爲堅決落實“雙減”政策，提高教學質量，提升課後服務水平，各中小學實行課後延時服務，實現義務教育學校“5+2...

1、“雙減”政策頒佈後，不少家長提出了反對的怨言：“學習時間變少了，學習到的內容也就變少了。”畢竟有些孩子還是需要“笨鳥先飛”的，需要靠專門人士的引導和一對一的輔導，這樣才能接受知...

1、隨着學校學習時間延長，請各位家長務必盯緊孩子充分利用學校時間，高效利用學校時間。家長要提要求小學階段要求孩子儘量在學校把作業做完。2、不要因爲沒有學科培訓，就不知道自己該幹什...

雙減政策推出後，還是有很多家長不太明白雙減政策到底表達的什麼意思，雙減政策是減啥呢？雙減政策是針對義務教育階段嗎？下面就快和小編一起了解相關知識吧！雙減政策是針對義務教育階段嗎？“雙...

1、作業時間不是越長越好。其實我們從研究上來說，作業時間在一定的範圍之內，時間越長越好，但你超過了一個拐點以後，他可能作業做的時間越長，他自己的學習效果就越不好。比如說這個孩子，他一...

有關教育部推出的雙減政策相信大家也都有在關注，據悉在雙減政策中還有一個5+2模式備受關注，目前有關雙減5+2已經在國內不少地區開展。雙減5+2什麼意思呢？可能有不少人對雙減5+2模式搞不明...

工作計劃怎麼寫，下面就讓我們一起來了解一下吧：工作計劃的主要內容包括：1、情況分析，分析研究工作現狀，充分了解工作內容。2、工作任務和要求，談談任務和應達到的工作指標。3、確定工作的方...

1、有精準的教學目標，瞭解學生，確定策略；鑽研教材，吃透教材；解讀課標，把握方向；熟知內容、重點難點；選對方法，突破難點。2、合理的教學方式，俗話說：“條條大路通羅馬。”我們要圓滿的完成教學目標...

1、全面壓減作業總量，嚴禁要求家長批改作業《意見》明確，全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。健全作業管理機制，合理調控作業結構，分類明確作業總量，提高作業設計質量，加強作業完...

1、作業是課堂教學活動的延續，可以檢測教學效果，有助於教師及時把握學情，還可以幫助學生有效鞏固知識，提升應用能力，培養學科素養。然而，在過去相當長時間裏，過多過重過難的作業負擔，不僅打擊...

1、學校要完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。建立作業校內公示制度，加強質量監督。嚴禁給家長佈置或變相佈置作業，嚴禁要求家長檢查、...

1、提高課堂效率。課堂效率是課堂教學的生命，教師在備課中應有針對的備課，在教學中也應有針對性的教學，會的不講，講了不會的不講。在教學中應看到學生的差異，承認學生的差異，做到因材施教，分...

1、教師在作業佈置上，要精心選擇作業內容、精準針對不同學生、精確校正課堂教學、精細反饋作業情況。作業佈置不能完全圍着考試打轉，要透過作業引導學生自主探究、提高思維品質，作業的形...

1、針對課外機構的“三限”、“三嚴”（1）“三限”：限制機構數量、限制培訓時間、限制收費價格。（2）“三嚴”：嚴格內容行爲、嚴格隨意資本化、嚴控廣告宣傳。2、針對校內教育的“三管”、“三...

1、一減：嚴禁家長批改作業，教師可“彈性上下班”。二減：學科類機構嚴禁上市，不得在節假日開展學科類培訓。2、除了減輕家長的發展，更重要的是減輕學生的負擔，在雙減政策中明確要求嚴禁學科類...

自從教育部推出雙減政策後，相關的培訓機構受到很大的影響，尤其是以補課爲主的教育機構基本都關門了。那麼，雙減政策可以上興趣班嗎？現在學生課後培訓除了補課之外，也有不少人蔘加各種興趣班...

雙減政策推出後，還是有很多家長不太明白雙減政策到底表達的什麼意思，雙減政策是減啥呢？雙減政策是針對義務教育階段嗎？下面就快和小編一起了解相關知識吧！雙減政策是針對義務教育階段嗎？“雙...

雙減工作的總結要用第一人稱，即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論爲主，說明爲輔，可以夾敘夾議說，總結要寫得有理論價值。內容包括一個時間段的工作進行一次全面系統的...

雙減政策目前並不是全國實行，而是試點實行，部分城市試點後將會陸續推出具體細則，目前北京已經開始實施雙減政策，這是教育部很大的一次改革，針對校外培訓和學生作業這一類，減輕了學生們的不少...

雙減工作的總結要用第一人稱，即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論爲主，說明爲輔，可以夾敘夾議說，總結要寫得有理論價值。內容包括一個時間段的工作進行一次全面系統的...

雙減工作的總結要用第一人稱，即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論爲主，說明爲輔，可以夾敘夾議說，總結要寫得有理論價值。內容包括一個時間段的工作進行一次全面系統的...